小学六年级下册第三单元比例尺练习题.docx

比例尺练习题

一、填空题：

1、（）和（ ）的比叫做比例尺。

比例尺=（ ）:（ ）,比例尺实际上是一个（）。

2、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（ ）千米。也就是图上距离是实际距离的

1

（ ），实际距离是图上距离的（ ）倍。

3、一幅图的比例尺是0102030，那么图上的

1厘米表示实际距离（）；实际距离50千米在图上要画（）厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（ ）。

4、一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是（）。

5、从36的因数中选出4个数组成比例：（）:（）=

（）:（）。

2

6、甲数的 等于乙数的75%，那么甲数与乙数的比是（ ）:

3

（）。

1

7、在比例3:10=18:60中，如果第二项增加它的 ，那么第四

2

（ ）

项必须增加 ，比例仍然成立。

（ ）

二、实际应用：

1、在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。

求这幅图的比例尺。

在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是5厘米，求A、B两城的实际距离。

2、在比例尺是1:3000000的地图上，量得两地距离是10厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3，求甲乙两车的速度各是多少千米？

3、在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。

求这间教室的图上面积与实际面积。

写出图上面积和实际面积的比。并与比例尺进行比较，你发现了什么？

4、甲乙丙三种商品总价值为5800元。按数量，甲与乙的比是

1:2，乙与丙的比是1:2.5;按单价,甲与乙的比是3:2,乙与丙的比是4:3。三种商品各值多少元？

比例尺 习题精选

一、填空

从16的约数中，选出4个数，组成一个比例式是

( )。

比的前项一定，比的后项和比值成( )比例。

a ?c，

b 当a一定时，b和c成（ ）比例，当c一定时，

a和b成（ ）比例。

a ?()

根据比例的基本性质，如果5a=3b，那么b ()

一项工程，甲单独做要10天完成，乙单独做要8天完成，甲乙两人的工作效率之比是( )。

订《小学生语文报》的份数和总金额成( )比例。

7．1∶0.25的比值是4，如果后项乘以4，要使比值不变，前项应该变成( )，如果前、后项都除以0.25，比值是

( )。

甲、乙两数的比是5∶8，甲数是25，乙数是( )。

在一副比例尺 的地图上量

得甲、乙两地之间的距离是4.8厘米，甲、乙两地之间的实际距离是( )。

13、12 2

把 4

、

例是（ ）。二、判断(对的打“√”，错的打“×”)1．圆周率一定，直径与周长成正比例。()2．比例尺是一个比。( )

例是（ ）。

二、判断(对的打“√”，错的打“×”)

1．圆周率一定，直径与周长成正比例。(

)

2．比例尺是一个比。( )

3．正方体的棱长与体积成正比例。(

)

4．如果5a＝7b，那么5∶a＝7∶b。(

)

5．一幅地图用1厘米表示80千米．这幅图的比例尺是1∶

8000。( )

三、选择

甲、乙两个圆的半径的比是2∶3，它们的面积比是

（ ）A．2∶3 B．4∶6 C．4∶9

比例尺是1∶5000000表示图上1厘米相当于地面上实际距离（ ）A．50千 B．500千米 C．5千米

如果y＝7x，y和x成 比例 （ ）

A．正比例 B．反比例 C．不成比例

与4∶0.3能组成比例的是 （ ）

A．8∶0.6 B．0.8∶6 C．4∶35．长方形的周长一定，长与宽成 比例

（ ）A．正比例 B．不成比例 C．反比例

四、应用题

在比例尺是1的地图上标出甲、乙两地。已知甲、乙两地的实际距离是4500千米，图上两地相距多少厘米？

某农机厂生产一批零件。计划每天120个，25天完成，实际每天生产150个，实际多少天完成任务？(用比例解)

一台碾米机3.5小时碾米1400千克。照这样计算，8.5

小时可以碾米多少千克？(用比例解)

在比例尺是1∶40000的地图上，两地相距5厘米，如果在比例尺是1∶25000的地图上，两地间的距离是多少厘米？

用方砖铺一间语音室的地面，用边长15厘米的方砖铺地，需要2000块。如果改用边长25厘米的方砖铺地，需要多少块？(用比例解)

一辆客车2小时行80千米，照这样计算，如果行10小时，