2024年绘本《之小种子快长大》-美术课件.pptxVIP

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所用课时：90分钟1教学对象：3-5岁2课程来源3教学目标4一颗种子从萌芽到长出幼苗再到茁壮成长成一棵能抵挡风雨的大树就好像小孩子的成长一样，在这个过程中同样要经过挫折，风吹雨打种子的萌芽充满了希望，也满着顽强和毅力。1.小孩子们能画出一定方向的线。2.能用手撕或剪出一定形状的圆（不要求）3.能了解植物种子的相关知识。

课程导入认识我了解我

我是怎么长大的我喜欢阳光我需要水份我也要一定的温度我的长大离不开土壤1234阳光阳光能为我补充能量水分没有水分我无法长大温度温度决定了我是否能萌芽或长得快不快土壤要想长得茁壮，我要扎更土壤，获得养料

观察我了解我我是刚长大的小宝宝雨水滋润我，阳光照耀我。当我从土里探出脑袋的时候，世界真新鲜呀，我忍不住舒服地伸个腰一根细细的枝干撑起来，就好像身子的躯干，顶端长出几片嫩叶就好像我摊开的小手掌

你别看我小你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。我有力气我很顽强它的根往土里钻，它的芽往上面挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块结果也被它掀翻。一粒种子力量如此之大。

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-244月-24Sunday,April21,202410、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:10:0512:10:0512:104/21/202412:10:05PM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。4月-2412:10:0512:10Apr-2421-Apr-2412、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。12:10:0512:10:0512:10Sunday,April21,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-244月-2412:10:0512:10:05April21,202414、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。21四月202412:10:05下午12:10:054月-2415、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月2412:10下午4月-2412:10April21,202416、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2024/4/2112:10:0512:10:0521April202417、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:10:05下午12:10下午12:10:054月-24Youhavetobelieveinyourself.Thatsthesecretofsuccess.人必须相信自己，这是成功的秘诀。?

关于我的故事绘本《小种子》

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说说这个故事我的长大充满苦难但我积极乐观又顽强每粒小种子都不简单，它们从飘落、扎根、生长到开花，险象丛生，充满考验，整个过程漫长而艰辛。然后孕育出新的种子，重新生长，周而复始，这便是生命一场。别看它最小，可却最努力，为了不掉队付出许多汗水。别看它最小，可却最幸运，最终开出绚烂美丽的花朵……每个孩子正犹如一枚小种子，像种子一样倔强而顽强地生长！

课程思考形态萌芽的种子简单但是充满了美感，细细长长的线，有的直直的，有的弯弯的，有的倚靠在一起，在顶端还有展开或即将展开的叶子。怎么来画我选择一个背景色的纸张，肥沃的土地里有什么？那不同形状的小石头可拦不住我，你看它们已经被我踩在脚下了呢。环境我喜欢阳光，喜欢往上长，你看有些种子已经长的很高了，有些才刚刚钻