八年级物理上册3.2探究——比较物体运动的快慢省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

第三章物质简单运动

二、探究——比较物体运动快慢;时间及其测量;;;;误差及减小误差方法

(1)停表初始时刻不在0位置，需要在读数时减去初始时刻读数；

(2)操作时，手按按钮有超前和滞后情况；

(3)当被测对象为运动物体时，判断位置有误差.对于(2)(3)情况，只能经过重复训练、屡次测量才能有效地减小误差.;例1如图3-2-1所表示，观察停表.图中所表示时间为_____s.

解析：由图知在停表中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示时间为3min；在停表大表盘上，1s之间有5个小格，所以一个小格为0.2s，秒针在38.2s处，所以停表读数为3min38.2s=218.2s.;停表读数时应按先小表盘后大表盘次序读取两指针示数，最终统计结果为大表盘读数加上小表盘读数.;探究——比较物体运动快慢;;;;例2日常生活中我们惯用两种方法来比较物体运动快慢.一位同学借助于如图3-2-2甲、乙所表示中汽车行驶结果来说明这两种方法.其中正确是()

①借助图甲，比较相同时间经过旅程长短来确定物体运动快慢；②借助图甲，比较经过相同旅程所花时间多少来确定物体运动快慢；③借助图乙，比较相同时间经过旅程长短来确定物体运动快慢；④借助图乙，比较经过相同旅程所用时间多少来确定物体运动快慢.

A.①③B.①④C.②④D.②③;解析：甲图，汽车行驶时间相同，汽车运动旅程不一样，汽车运动快慢不一样.乙图，汽车行驶旅程相同，汽车运动时间不一样，汽车运动快慢不一样.故①④正确.;速度;;一些物体运动速度;;例3以下相关速度，叙述中错误是()

A.速度是表示物体运动快慢物理量

B.物理学中把物体单位时间内经过旅程称为速度

C.速度在国际单位制中单位是m/s，惯用单位还有km/h

D.1km/h比1m/s大

解析：速度是反应物体运动快慢物理量，是旅程和经过这段旅程所用时间比值，它单位由长度单位和时间单位复合而成，单位有m/s和km/h，1m/s==3.6km/h，所以1m/s比1km/h大.故选D.;运动快慢用速度表示，速度等于运动物体在单位时间内经过旅程，囯际单位制中，速度单位是m/s，惯用单位有km/h，1m/s=3.6km/h.;匀速直线运动;;;;例4甲、乙两车同时开始做匀速直线运动，甲s-t图像如图3-2-4所表示，乙速度为2m/s.求：

(1)甲车运动6m所用时间t甲.

(2)此时乙车经过旅程s乙.

解析：(1)由图像能够看出，甲车经过9s运动旅程为s甲=6m，所以甲车运动6m所用时间t甲=9s.(2)已知乙车速度为v乙=2m/s，乙车运动时间等于甲车运动时间t乙=

t甲=9s，所以乙车经过旅程s乙=v乙t乙=2m/s×9s=18m.

答案：(1)9s(2)18m;①由图像读出甲车旅程和对应时间；②已知乙车速度，结合①中甲车时间，依据公式s=vt，求出乙车经过旅程.关于运动旅程、速度、时间图像，一定要注意它纵横坐标各代表什么物理量.;关于运动物体旅程认识不清;错解：1800m

注意：关于列车过桥(山洞)问题，经过整个桥(山洞)时候，行驶旅程为车长与桥(山洞)长之和，而不是行驶旅程等于桥(山洞)长.;对匀速直线运动中速度了解;错解：C

注意：在匀速直线运动中，物体在任何时刻速度都是一定，公式v=只是做匀速直线运动物体速度值计算式，而不是决定式，速度大小与旅程和时间无关，不能说速度与旅程成正比，与时间成反比.;题型一时间测量;解析：短跑所用时间少，选择测量工具标准是量程够、分度值越小测量越准确，同时要求仪器方便操作，石英钟和电子手表没有停顿和开始按钮，不方便计时，机械停表和电子停表比较适当.故选B.;题型二比较物体运动快慢方法;;例9(山东东平一模)汽车驾驶员从发觉情况到采取制动所需时间叫反应时间.一辆汽车在平直公路上匀速行驶过程中，若驾驶员发觉前方70m处有障碍物，采取制动后，汽车行驶60m刚好停在障碍物前，已知该驾驶员反应时间为0.5s，则制动前汽车行驶速度为_____m/s.;解析：制动前汽车行驶距离s=70m-60m=10m，制动前汽车行驶速度v==20m/s.

方法点拨：制动前汽车所做运动是匀速直线运动，计算这段时间内速度必须用汽车在制动前行驶旅程和时间来计算，制动距离是一个干扰原因.;题型四匀速直线运动;方法点拨：频闪摄影相邻两