高考政治复习第八课走进文化生活市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

第八课走进

文化生活;考点概览;1、立足课时结构：本课时主要以“社会主义文化建设”为根本，立足文化生活“喜”与“忧”，从宏观和微观阐述了先进文化建设办法和意义。所谓宏观就是立足社会发展、社会环境、精神文明建设等分析文化建设办法和意义。所谓微观就是立足公民个人，从公民文化权益保障、个人思想道德涵养提升，分析详细办法和意义。

2．立足单元与教材结构：本单元属于全书落脚点，从是什么、为何、怎么做三个角度说明了发展中国特色社会主义文化时代任务。本课时重在说明发展中国特色社会主义文化必要性，即当前我国文化生活中还存在着令人忧虑文化现象，落后文化和腐朽文化不会自行退出舞台。立足教材结构，必须立足文化环境净化，认识文化与社会、文化与人关系。;3．本课时主要强调文化环境净化，所以复习时要把握以下热点材料：

①结合国家文化整改行动，认识文化环境净化意义和办法。

②结合社会文化现实状况，区分腐朽文化与落后文化及处理办法。

③结合当前基层文化建设，认识大众文化表现和发展意义。

④结合校园文化建设，分析文化环境整改对人影响。;〖重点理论〗

一个比较→落后文化与腐朽文化

一个性质→中国特色社会主义文化性质

两个要求→发展人民大众喜闻乐见文化与加强社会主义文化建设

两种现象→文化生活“喜”与“忧”

三个概念→大众文化、落后文化、腐朽文化;〖速记图表〗;考点一、文化市场与传媒商业化影响;;对

策;对

策;把握一个关键问题：加强文化市场管理与引导办法（时政）

(1)加强文化市场法制建设，为管理提供法律保障。要从“依法治文”要求出发，充分认识文化市场法制建设主要性，切实做好文化市场相关法律立法工作，当前尤其需要抓紧起草颁布《文化市场管理法》。

(2)明确主体职责，强化管理职能。对文化市场来说，推行监督管理职能政府文化、公安、工商等部门，应明确权责，加强监管。

(3)建设公平竞争文化市场机制，主动推进文化体制机制改革创新。

(4)综合利用各种伎俩，健全监督管理体系。综合利用行政、法律、经济、舆论等各种伎俩，对文化市场进??宏观调控和监督管理，逐步建立以政府监管为主导，以社会监管为辅助，各种监管路径和方法相结合文化市场监督管理新机制，深入完善“依法治文”文化市场监督管理新体系。;注意以下几点;注意以下几点;当前，文化市场在满足人民日益增加文化需要同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应该

①提升区分不一样性质文化眼力

②选择个性新潮文化价值取向

③发展喜闻乐见大众文化

④提升本身文化审美品位

A.①②B.③④C.②③D.①④

【解析】本题考查知识点是在文化生活中选择。解答本题要抓住“文化消费时”关键词，即公民个人怎样做，依据学过知识，不难选出①④。②说法错误，③是国家、企业做法。;命题探究;（年高考江苏卷）穿越剧以“穿越”手法演绎历史,满足了不少人观赏需求,取得了一定经济效益;但以“穿越”方式解读历史也引来了更多反思,甚至受到批评。这就要求影视作品创作要能够

A.满足大众娱乐化需求

B.提升人们区分异质文化能力

C.保障人们基本文化权益

D.实现经济效益和社会效益统一

【解析】本题考查知识点是文化建设相关知识。经过材料能够看出，“穿越”手法即使他们带来了经济效益，不过受到社会批评，要求要影视创作做到经济效益与社会效益统一，故选D。A与题干意思相反。BC不符合题干指向性和要求性;（广东省江门市届一模）“今天你山寨了么”成为一网络最流行用语。对于“山寨”现象，人们议论纷纷：“山寨文化深深打上了草根创新、群众智慧烙印，切不可大惊小怪，处处抵制”；“山寨文化是‘票弓窃’、‘劣质’、‘盗版，代名词，将很快一文不值”；“山寨文化兴起，契合了当下大众文化勃兴，含有平民化特征，同时又带有强烈对现有社会秩序颠覆与破坏性”。

请利用《文化生活》相关知识，谈谈你对上述现象认识。;请利用《文化生活》相关知识，谈谈你对上述现象认识。;考点二、发展大众文化;2、对策

为了满足人民群众日益增加精神文化生活需求，应该提供各种类型、多样格调文化产品。

不论什么类型、格调文化，人民大众真正需要，都是先进、健康有益文化。

面向广大人民，反应人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见社会主义文化，是我们所提倡大众文化。;满足人民多样文化需求办法:

（1）提供各种类型、多样格调文化产品，以满足人民群众日益增加精神文化生活需要。发展面向广大人民，反应人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见社会主义文化。

（2）遵照弘扬主旋律、提倡多样化标准。

（3）坚持以科学理论武装人，以正确舆论引导人，以高尚精神塑造人，以优异作品鼓舞人。

（4）大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，果断抵制腐朽文化。;3、什