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第13课时实施科教兴国战略建设创新型国家;1.科技主要性：科学技术成为生产力中__________因; 4.中华民族伟大复兴，关键靠________，基础在________。
5.实现社会主义当代化含有决定意义一条，就是把经济
建设转移到依靠__________和________________轨道上来。
6.坚持教育优先发展战略地位主要性：化人口大国为
__________、化人口压力为人才优势、从根本上提升中华民族
__________，增强我国__________，在激烈国际竞争中
取得战略主动地位。;7.为何要提升自主创新能力，建设创新型国家？;8.国家应该怎样提升自主创新能力？;(5)要深化科技体制改革，完善科技创新奖励制度。;9.中学生怎样培养创新能力？;考点53：了解我国在科技、教育发展现实状况。;考点53：了解我国在科技、教育发展现实状况
1.教育成就。;3.科技成就。;考点54：了解实施科教兴国战略现实意义，认识科技创;2.为何要大力发展教育事业？;(4)接收良好教育，已逐步成为人们生存发展第一需要;3.实施科教兴国战略重大意义。;4.科技创新必要性。;5.青少年怎样提升本身创新素质。; 6.我国应怎样提升自主创新能力，建设创新型国家。
(1)落实落实以人为本科学发展观，实施科教兴国战略，
加速科技进步，提升科技水平，把经济发展切实转移到依靠科
技进步和提升劳动者素质轨道上来。;国家实施科教兴国和人才强国战略详细办法; 考点53：了解我国在科技、教育发展现实状况
1.(年湖北鄂州)1994年4月20日，中国正式加入了国
际互联网大家庭。20多年后今天，中国已经有了400万家网站，
13亿手机用户。中国已经是网络大国，网民数量世界第一。这; 2.(年广西贺州)年政府工作汇报在对今年国家重
点工作阐述中提到：要发展更高质量愈加公平教育，要统
一城镇义务教育经费保障机制，要改进微弱学校和寄宿制学校; 考点54：了解实施科教兴国战略现实意义，认识科技创
新必要性，努力提升本身素质
3.(年湖北武汉)近年来，国人海外“扫货”热度不停
上升，在一定程度上反应了人们对消费产品质量重视，也折
射出我国“供给侧”不足：中低端产品过剩，高端产品供给不
足，传统产业产能过剩，新兴产业产能不足等，这给我们企业; 4.(年湖北武汉)“培育壮大一批有国际竞争力创新
型领军企业”，“连续推进大众创业、万众创新”……李克强; 5.(年辽宁沈阳)李克强总理在年政府工作汇报中
指出，勉励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精
工匠精神，增品种、提品质、创品牌。弘扬“工匠精; 6.(年山东滨州)出门前有专车等候、按按手机能够网
络挂号、机器人擦玻璃……应运而生新技术、新模式、新业
态在浸入人们生活同时，也为经济发展注入了新动力。这说; 7.(年贵州安顺)创客是指把非同凡响创意转变为现
实产品人。他们不计得失，敢闯敢干，凝聚智慧，用青春拼; 8.(年湖南郴州)我们要营造科技创新社会气氛，大
力提倡和弘扬崇尚创新、勉励创新精神，大力提倡勇于创新、
敢为人先、敢冒风险精神。之所以要提倡创新精神，是因为; 9.(年江苏南京)年3月，位于英国伦敦某跨国
企业研发人工智能围棋程序“阿尔法围棋”在人机大战中以
4比1战胜人类代表。这一胜利是人工智能巨大进步缩影，; 10.(年吉林)吉林市已经开启“互联网＋教育”工程，
目标是处理城镇之间、发达地域和落后地域教育资源配置不合; 11.(年广东)治贫先治愚，扶贫先扶智。教育扶贫既可
扶知，又可扶智，还能扶志。教育在促进扶贫、预防返贫方面
主要作用，能够说是根本性、可连续。这说明我国教; 12.(年广东)年5月，我国自主研发旋转导向系
统和随钻测井系统联袂完成钻井作业，这代表着当今世界钻井、
测井技术最高水平。我国成为全球第二个同时拥有这两项技;主要指标;主要指标; 【解析】(1)我们需要找到关键词“主要劳动年纪人口平均
受教育年限”“新增劳动力平均受教育年限”“每万人创造专
利拥有量”“科技进步贡献率”“国家综合创新能力世界排
名”，由此我们能够看出，国家是在实施科教兴国战略、人才
强国战略。;【答案】(1)材料一、材料二表达我国实施科教兴国、人才; (3)①珍惜受教育权利，自觉推行受教育义务，提升自
身教育科学文化素质。②树立科学精神和终生学习观念，
具备终生学习能力，促进个人可连续发展。③培养创新意
识，提升创新能力，做创新型人才。④勤动手、动脑，多参加
科技小创造、小创造等社会实践活动。⑤增强社会责任感和使
命感，将个人前途与国家民族命运联络在一起。;【强化训练】; 答案：(1)①创新是一个国家和民族发展不竭动力
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