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老师线上教学总结心得体会标准范文
不知不觉线上教学已经三星期了,反思近期我线上教学行为,我的有效做法:
1.统一思想,形成合力。教师统一认识怎样上好课要网上学习、同伴互助、教学反思,提升专业能力。家长统一认识线上教学,需要家长大力配合。学生统一认识线上上课和家里上课态度一个样,快乐学习,健康成长。教师、家长存在线上教育技术问题,会在群里提问,熟悉的教师、家长会立刻截图,语音帮助,大家一起想办法,人人都是学习的主人。
3.三方合力,效果显着。线上学习虽说缺少了课堂上与老师面对面的互动性和监督性,可能因为二年级学生年龄小,数学知识家长也可以辅导,所以我们大多数家长全程监督以及配合老师的各项安排和布置,____%学生同样能起到较好的学习效果,作业正确率高。个别学生存在问题,教师指出,家长能立刻能督促孩子改正,并再次发给老师,老师二次批改后再次鼓励性评语发给学生。老师用教学魅力、师德魅力感染家长、学生,家长护航育人做得更给力。
反思:线上学习缺少了课堂上与老师面对面的互动性和监督性,一、二年级如果没有家长的帮助,____%学生不能有质量完成网课。家校配合,家长当好‘助教’特别重要。学习内容挺丰富的,但对于自控力、自理能力弱的小学生来说,课程的学习,也需要家长大力配合。不单单是开电脑,进直播、拍照上传作业等“技术活”,还要督促孩子听课、写作业、订正,给孩子讲解错题等,帮助孩子保质保量完成线上学习任务。一整天“助教”当下来,家长深感不易,同时也担心,自己复工后孩子如何独立完成学习任务。
老师线上教学总结心得体会标准范文(二)
____年春季学期是一个不同寻常的学期,由于全国受到新冠肺炎疫情的影响,大部分高校都不能正常开学,根据教育部要求,各个高校组织线上教学,做到“停课不停学”,利用现代信息网络实现在线教学、在线学习、在家办公的工作任务。
我校积极响应国家和辽宁省号召,教务部门认真组织线上教学开展,联系线上教学平台,开展线上教学培训,注册教师线上信息,开通线上教学授权等,为教师顺利实现线上教学做了基础工作,提供了便利条件。
学院负责本科教学和研究生教学工作的领导、秘书和系主任等积极组织学院线上教学任务,传达学校精神和文件,答疑解惑,开展工作和培训会议,为学院教师正常线上教学开展提供了保证。教师利用假期和开学前夕的一段时间内,认真收看各种平台的培训,学习各种线上教学直播软件和平台使用方法,组织教学内容,优化教学设计,搜索网络资源,为线上教学做好了充分准备,开学第一天都能按照要求保质保量的开展线上教学任务,效果基本良好,使学院线上教学得以顺利开展进行。
个人也根据要求学习了部分的线上教学平台和直播软件使用方法,主要学习了雨课堂软件,学堂在线网站和学堂云实施操作,使本学科线上教学能够得以顺利开展。
第一次开展了雨课堂线上教学直播,并实现网上互动,手机实施遥控操作、弹幕、上课通知、语音视频直播等功能,利用学堂云进行了网络教学资源的加载、公告发布、作业布置等任务,利用学堂在线注册个人信息,寻找优质教学资源并加以利用,同时开展和优化教学设计,课程教案作业电子化工作。
本次疫情为我院教学提出了一个严峻的挑战,同时又给与了我们实现线上教学的一个机遇。由于大部分教师都是传统教学的方式,实施网络线上教学较少,认识了解不多(包括我自己在内),有较多障碍难以克服。借此疫情之机,逼迫大家重新审视线上教学,学习相关内容,顺利实现了线下线上教学的过渡。结合这段时间的学习,开展好线上教学,主要有以下体会:
1.线上教学平台的熟练使用
要认真学习线上教学平台和网站,熟悉直播软件及其各功能,能够达到熟练操作直播软件和平台,为开展线上教学解决技术上的心理障碍,使线上教学能够顺利开展进行;
2.完善课程教学设计,教学内容电子化
认真做好和完善好教学PPT,使之更加形象生动,做好教学设计,同时做好各种资料的电子化,包括电子化图书,电子化文档,试题,作业,课程设计,实践环节问题等,为开展线上教学做好充分准备。开展好与学生的互动准备,教学过程一切为了学生,一切为了把学生培养好,让学生喜欢这门课程,喜欢所讲授的教师,同时注入思政教育,利用网络化教育培养出能力更强,综合素养更高的学生;
3.充分利用网络教学资源
网上资源十分丰富,传统教学模式,我们能够利用的网络资源有限。实现线上教学,可以充分利用各个平台提供的丰富网络资源,文字、图片、视频、课件等使用更加便利、更加快捷,能够丰富我们的教学内容,提高教学质量;
4.开展精品课建设和MOOC建设
实现线上教学更加有利于我们精品课建设和MOOC建设,借此机会,可以积累更多的教学资源,更加丰富的教学形式,顺利开展线上线下混合教学,发挥各自优势,为精品课建设和申报打下一个良好的基础。
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