赏花灯猜灯谜大班语言活动教案.pptxVIP

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赏花灯猜灯谜大班语言活动教案

contents

目录

活动背景与目的

活动准备与安排

赏花灯环节设计

猜灯谜环节设计

语言能力提升计划

家长参与与合作方案

01

活动背景与目的

03

传统节日的文化价值

传统节日是中华文化的重要组成部分,承载着民族的历史和文化记忆,具有深厚的文化价值。

01

春节、元宵节等传统节日的文化内涵

春节象征着岁末年初、辞旧迎新,元宵节则寓意着团圆和幸福。

02

传统节日习俗

春节有贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等习俗,元宵节则有赏花灯、猜灯谜、吃元宵等传统活动。

赏花灯的起源和发展

赏花灯起源于古代的灯火祭祀,逐渐发展成为一种独特的民间艺术形式,寄托着人们对美好生活的向往。

通过组织赏花灯、猜灯谜等活动,激发幼儿对语言学习的兴趣,提高其口语表达和听力理解能力。

语言能力提升

让幼儿了解和体验传统节日文化,增强其民族认同感和文化自信心。

文化传承与认同

引导幼儿欣赏花灯的造型美、色彩美,培养其审美情趣和艺术鉴赏能力。

审美情趣培养

鼓励幼儿与同伴、家长互动合作,共同参与活动,提高其社会交往能力和团队协作能力。

社会交往能力拓展

02

活动准备与安排

元宵节当晚7点至9点

时间

学校操场

地点

大班全体幼儿及教师、家长志愿者

参与人员

购买或自制各式花灯,确保每个幼儿至少有一个。

花灯

编写或收集适合幼儿猜的灯谜,并制作成卡片。

灯谜

奖品:准备一些小奖品,用于奖励猜中灯谜的幼儿。

场地布置

在操场上悬挂各式花灯,营造节日氛围。

设置灯谜区,将灯谜卡片悬挂在花灯下方,方便幼儿猜谜。

划分观灯区和游戏区,确保活动有序进行。

01

02

03

04

安全措施

活动前对场地进行安全检查,确保无安全隐患。

对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动中注意安全,不乱跑、不推搡。

家长志愿者协助教师维持现场秩序,确保幼儿安全。

应急预案

如遇突发情况(如幼儿受伤、天气突变等),立即启动应急预案。

教师和家长志愿者迅速将幼儿带离现场,到安全区域集合。

01

02

及时通知家长,说明情况并保持沟通。

根据情况拨打120或联系学校医务室进行紧急处理。

03

赏花灯环节设计

在活动现场布置各种形状、色彩和主题的花灯,供幼儿观赏。

展示各式花灯

讲解花灯特点

鼓励幼儿表达感受

向幼儿介绍每种花灯的特点和寓意,如动物、植物、人物等造型的花灯。

引导幼儿用语言描述自己看到的花灯,分享自己的感受和想法。

03

02

01

向幼儿展示制作花灯所需的材料,如纸、竹篾、胶水、颜料等。

介绍花灯制作材料

现场演示花灯的制作过程,让幼儿了解花灯的制作方法和技巧。

演示制作步骤

通过图片、视频等形式向幼儿介绍花灯的起源、发展和文化内涵,激发幼儿对传统文化的兴趣。

讲解花灯历史

04

猜灯谜环节设计

详细阐述猜灯谜的基本规则,例如每个灯谜的猜解方式、猜中后的奖励措施等,确保参与者对活动有清晰的认识。

向参与者传授猜灯谜的一些基本技巧,如观察灯谜的字面意思、理解其深层含义、运用联想等方法,帮助他们更好地猜解灯谜。

技巧传授

规则说明

灯谜分类

将准备好的灯谜按照难易程度或主题进行分类,如动物、植物、成语、地名等,以便参与者根据自己的兴趣和能力进行选择。

灯谜展示

通过PPT、实物展示等方式将灯谜呈现出来,同时配以生动的图片或描述,激发参与者的兴趣和好奇心。

鼓励参与者积极参与现场竞猜,对于猜中的灯谜及时给予肯定和奖励,营造热烈的活动氛围。

现场竞猜

组织参与者进行团队协作猜灯谜,培养他们的团队意识和协作能力,同时增加活动的趣味性和互动性。

团队协作

在活动过程中,及时解答参与者在猜灯谜过程中遇到的问题和困惑,确保活动的顺利进行。

答疑解惑

05

语言能力提升计划

在活动中引导幼儿学习与元宵节相关的词汇,如“花灯”、“灯谜”、“元宵”等。

拓展词汇

鼓励幼儿运用新学到的词汇进行描述和表达,如描述花灯的形状、颜色等。

词汇运用

倾听能力

在活动中强调倾听的重要性,让幼儿学会倾听他人的想法和意见。

表达训练

通过猜灯谜活动,让幼儿学会用完整的句子表达自己的猜测和想法。

合作交流

鼓励幼儿与同伴合作猜谜、赏灯,培养他们的团队合作和交流能力。

06

家长参与与合作方案

家长作为孩子成长过程中的重要陪伴者,应积极参与活动,与孩子一同体验赏花灯、猜灯谜的乐趣。

参与者

在活动中,家长可引导孩子观察花灯、思考谜底,激发孩子的好奇心和探索欲望。

引导者

家长应与教师密切合作,协助活动的顺利进行,如帮助布置活动场地、提供活动材料等。

合作者

反馈渠道

在活动前、中、后各个阶段,定期与家长进行沟通,及时了解家长的需求和孩子在活动中的表现。

定期沟通

建议收集

鼓励家长对活动提出宝贵建议,以便更好地完善和优化活动方案,提升活动效果。

设立家长信箱或在线反馈平台,方便家长随时提出对活动

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