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R·三年级上册练习课
【学习目标】1.通过练习,让学生进一步知道时、分、秒的概念,比较熟练地进行一些简单的时间计算。2.进一步了解数学在现实生活中的应用,增强学生学习数学的兴趣和信心,形成独立思考的习惯。【学习重点】掌握时间单位的关系,熟练进行单位间的计算。
一、知识巩固知识点1:会用时、分、秒填空在()里填上合适的时间单位。小孩大约每天睡9();系红领巾大约需要20();做熟饭大约需要25()。时分秒
时、分、秒中,时的单位最大,1、2年级期末考试是1小时;1分钟可以做10道口算题;秒的单位最短,眨一次眼就是1秒钟。
在()里填上适当的单位。一节课要上40()。一天要工作8()。走两步要用3()。【达标检测】时分秒
知识点2:时、分、秒的大小比较。比较大小。9分○90秒1分15秒○65秒1时=60分,1分=60秒。
【达标检测】比大小。30分○3时80分○1时40秒○1分120分○2时60分○1时90分○3时==
知识点3:求结束时间一列火车本应9:15到达,现在要晚点25分钟,什么时候能到达?分析:晚点25分钟就是准点起经过25分钟后到达。所以9时15分是起始时刻。
方法一:数大格经过25分钟走了5大格。方法二:起始时刻+经过时间=结束时刻。9时15分+25分=9时40分。
【达标检测】小明7时30分出发,上学路上要16分钟,他什么时刻到校?分析:起始时刻+经过时间=结束时刻。7时30分+16分=7时46分。
二、拓展延伸1.圈出合适的答案。
2.114020分120041550045分52525分
3.连一连。
4.(1)上午第一节课用多长时间?(2)早上10:02同学们正在做什么?(3)如果你从家到学校要走10分钟,你最晚什么时候从家里出发?说说你的理由。(4)你能发现上课时间的规律吗?请你填出第四节课的上课时间。40分钟做眼保健操(3)7:30出发10:55-11:35
三、课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
四、教学反思本节课充分发挥了学生的主体功能,利用学生已掌握的数学基础知识和已具备的技能,通过口答、计算、讨论等多种方式完成课堂练习的任务,达到了领会、巩固、加深理解所学的基础知识、基本技能及提高分析问题和解决问题的能力的目的。
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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