专题2中考化学培优拓展微专题—空气中氧气含量的测定精练(解析版).docxVIP

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专题2九年级化学培优拓展微专题——空气中氧气含量的测定精练（解析版）

一、单选题

1.如图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置，该实验有关的说法中正确的是（??）

A.?可以用蜡烛替代红磷进行该实验

B.?该实验还能说明氮气不支持燃烧

C.?空气中氮气与氧气的质量比约为5：1

D.?若最后水进入集气瓶的体积不到五分之一，则有可能是因为加入红磷的量太多

【答案】B

【解析】A、可以用蜡烛替代红磷进行该实验错误，因为蜡烛燃烧生成二氧化碳；故选项错误；

B、该实验还能说明氮气不支持燃烧，也不燃烧，故选项正确；

C、空气中氮气与氧气的体积比约为5：1，不是质量比；故选项错误；

D、若最后水进入集气瓶的体积不到五分之一，则有可能是因为加入红磷的量太少，不是太多；故选项错误；

故选B

【分析】测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．可以用蜡烛替代红磷进行该实验错误，因为蜡烛燃烧生成二氧化碳；该实验还能说明氮气不支持燃烧，也不燃烧；空气中氮气与氧气的体积比约为5：1，不是质量比；若最后水进入集气瓶的体积不到五分之一，则有可能是因为加入红磷的量太少，不是太多．

2.兴趣小组开展“测定空气里氧气的含量”实验，装置如图，下列说法错误的是（??）

A.?用热毛巾捂热，使白磷燃烧

B.?反应的化学方程式为：4P+5O2点燃2P2O5

C.?

【答案】D

【解析】A、白磷着火点低，可以用热毛巾捂热，使白磷燃烧，A不符合题意。

B、白磷燃烧生成五氧化二磷，B不符合题意。

C、白磷燃烧消耗氧气，空气中氧气体积分数约为五分之一，故实验完毕，并冷却到室温，左管水面上升约至“1”刻度处，C不符合题意。

D、木炭燃烧生成二氧化碳，消耗了氧气生成了新的气体，影响压强变化啊，无法测定氧气体积分数，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】根据测定空气中氧气含量的注意事项分析

3.如图所示装置为测定空气中氧气的含量实验的改进装置，集气瓶的体积为250毫升，实验前集气瓶中先放入100毫升水，下列说法中错误的是（??）

A.?烧杯中液面的变化是先上升后下降??????????????B.?集气瓶中水液封导气管末端以防气体逸出

C.?实验结束集气瓶中水的体积约为130毫升?????D.?实验前集气瓶中放入的水多与少，对测定结果无影响

【答案】D

【解析】A．红磷燃烧，放出热量，瓶内气体膨胀，压强增大，瓶内的水被压出，烧杯内液面上升，燃烧停止后，随着瓶内温度的降低，由于消耗了氧气，瓶内的压强减少，烧杯内的水被挤压进瓶内，液面下降，A不符合题意；

B．红磷燃烧后会放出热量，导致空气体积膨胀，故需要将集气瓶中导气管末端进行液封以防气体逸出，B不符合题意；

C．红磷燃烧消耗了氧气的体积为（250mL-100mL）×15=30mL，实验结束集气瓶中水的体积约为100mL+30mL=130mL，C

D．集气瓶中的液体必须浸没导气管末端，防止气体逸出，所以实验前集气瓶中放入的水多与少，对测定结果有影响，D符合题意.

故答案为：D。

4.利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述错误的是（?）

A.?实验前需检查装置气密性????????????????????????????????????B.?白磷的作用是消耗试管中的氧气

C.?白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹??????????????????D.?最终量筒中液面约降至40mL刻度线处

【答案】D

【解析】A、该装置是利用白磷燃烧消耗氧气，反应后，装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，故实验前需检查装置的气密性，否则，装置漏气，外界空气进入，会使实验结果偏小，不符合题意；

B、白磷的作用是将试管内的氧气耗尽，使装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，不符合题意；

C、白磷熄灭，试管冷却后，再打