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学校班主任评选工作总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的学校班主任评选工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校班主任评选工作总结1

为更好地贯彻落实中山市学校德育工作会议的精神，加快我校班主任专业化水平的进程，增强班主任工作的吸引力和影响力，鼓励优秀教师从事班主任工作，培养一支热爱学生、敬业奉献、开拓进取的班主任队伍，提高我校德育工作的实效性，决定开展校级优秀班主任评选活动，活动方案具体内容如下：

一、评选领导小组成员（德育领导小组）

陈正湘王杰勇陈定江国俊朱小兰邱道林谢林陈丽霞

二、评选工作小组成员

全体教师

三、评选范围、表彰荣誉及名额

1、评选范围：学校现任班主任。

2、表彰荣誉及名额：每年评选出中山市东区优秀班主任候选人4名、校优秀班主任3名。

四、评选条件

1、敬业爱生，师德高尚，在教育岗位上认真实践“三个代表”重要思想，积极宣传主流价值观。

2、热爱班主任工作，有奉献精神，不进行有偿“家教”。

3、在本校任班主任工作时间累计两年（含两年）以上的现任班主任。

4、在近两年中所带班级曾获得过校级及以上先进班集体、或在转变薄弱班级工作中成绩显著。并在以下一项或几项工作中有显著成绩：

（1）加强学生个别教育，做好特殊学生的教育工作；

（2）重视学生创新能力和社会实践能力的培养，积极探索素质教育；

（3）关注学生心理健康，积极开展健康教育；

（4）重视集体舆论，建设班级文化，创建班级特色；

（5）指导家庭教育、利用社区资源，形成教育合力；

5、具有较强的教育研究能力，20xx年以来撰写的教育经验、论文、案例在区级及以上获奖或在区级及以上刊物上发表。

五、评选程序和形式

（一）、发动和宣传

4月18日至4月23日学校通知，德育室按通知要求做好宣传发动、组织推荐。

4月24日至4月26日进行校内公示，并征求学生、家长意见。

4月27日将候选人推荐材料上学校德育处。

4月底中山市东区优秀班主任评选办公室初评，5月21日左右组织评选“优秀班主任”。

6月下旬向中山市东区教办优秀班主任名单。

（二）、推荐方法和要求

1、名额分配：区级优秀班主任原则上推选一名候选人,校级优秀班主任3名。

2、推荐形式及要求：

（1）家长或学生向学校举荐。每一位家长和学生都可以向班主任所在学校进行举荐。家长或学生举荐，需填写家长或学生举荐表，推荐对象事迹要求具体写实。举荐表由学校提供。

（2）学校推荐。学校在广泛发动的基础上，汇总学生和家长的意见，坚持全面评价，重在表现和公平、公正的原则，按评选条件提出推荐人选。

区优秀班主任申报者需准备2500字左右的候选人主要事迹、候选人相关成绩和荣誉的复印件。候选人名单在校内公示三天后报区评选工作办公室。

（三）评选程序：

1、区优秀班主任产生办法：

对申报的候选人，评选工作小组根据评选条件并参考平时的班队考核和班主任考核确定区优秀班主任候选人。

2、校优秀班主任产生办法：

根据评选条件和参考班队考核、班主任考核由评选工作小组确定。

3、评选结果公示

评选结果经评选领导小组会议通过后，正式名单于5月上旬进行公示，公示3个工作日。无异议后，确定优秀班主任表彰名单。

六、表彰与奖励

1、在教师节前后利用校园广播等广泛宣传优秀班主任事迹。

2、教师节召开优秀班主任表彰会。对优秀班主任颁发荣誉证书和发放奖金。

学校班主任评选工作总结2

为进一步提升班主任队伍整体素质，培养丰丽自己的名班主任，真正立典型、树榜样，从而有效的提升我校整体德育水平，努力创建具有丰丽特色的德育品牌。为落实好各项工作，特制定此方案，具体内容如下：

一、领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

二、评选名额:4名小学初中各2名

三、评审原则：

1、公开、公平、公正的原则；

2、重师德、尚师能的原则；

3、本人自愿与严把入口关的原则。

四、评选条件：

1、热爱教育，师德高尚，无违反师德红线行为，无家长恶性投诉、师生及家长满意率高；身心健康、团结合作、乐于奉献；能模范履行教师职责，具有良好的教育教学形象。

2、有大局意识，积极配合学校，出色完成各项各项工作任务。热爱简壹，在简壹成功担任班主任工作经历满两年，区级优秀班主任及有创建特色班级经验者优先；

3、中学教师必须具备师范院校本科以上毕业学历，小学教师必须具备师范院校专科以上毕业学历；具有相应的教师资格证书。

4、积极向上，与时俱进，勇于尝试，不断创新，效果明显。

5、个人无犯罪记录，无被学校（含部门）通报以上的处分记录。

五、评选流程：

1、报名、资格审查（11月7日前年级组推荐本人向德育处提出书面申请，评选日期另行通知）。

2、原创撰写一篇德育论