- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教师技能竞赛活动方案
为了确保工作或事情有序地进行,通常需要提前准备好一份方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的教师技能竞赛活动方案,欢迎大家分享。
教师技能竞赛活动方案1
本着活跃职工园内生活,发现并培养具有扎实教学基本功、富有活力和创新意识的优秀骨干教师,促使教职工不断提高整体素质和自身专业素养,推动幼儿园保教水平上一个新台阶。按照学期行事历安排,特组织全员教职工技能技巧竞赛活动。本次活动将分为教师组及后勤
组分组分项目进行。现将活动目的、内容、程序、要求、奖项公布如下:
一、竞赛目的`
以娱乐形式,促进岗位练兵。
二、竞赛内容
教师组:
包括创意美术、钢琴弹唱、自编舞蹈、电脑技能
后勤组:
叠叠乐、讲故事、洗刷刷
三、竞赛程序
按照抽签形式安排参赛教师顺序,《见附件》,评委园委会成员及两名员工代表。竞赛时间后勤组《1月10日》下周一,教师组《1月14日》下周二。
参赛地点:多媒体9:15-10:30,各班组织幼儿啦啦队助阵。要求赛手:带编号,自我介绍。《题材含义、曲目》
四、各竞赛项目的具体要求
(一)创意美术要求:
美术创作内容及创作形式及手法不限,评价标准:
(1)主题突出,体现时代性和儿童教育的特点。
(2)构思新颖,有创意;材料环保,色彩协调、丰富。
(3)八开画纸大小,便于表框,布局合理,画面丰满、优美。
手工制作精巧,富有创意
(二)自弹自唱
1、要求:
自备一首五线谱幼儿歌曲,弹奏并演唱。
2、评价标准:
(1)歌曲伴奏、演唱完整、流畅、和谐,整体视听效果好。
(2)和弦配置规范、合理,能体现乐曲的主旋律和层次性。
(3)节奏鲜明、有力度,艺术情感丰富,表现力强。
(三)舞蹈
1、要求:
舞蹈种类不限,限时三分钟
2、评价标准:
(1)音乐内容,主题鲜明,具有美感。
(2)体现出一定的时代感和艺术性。
(3)表情丰富,具有一定的艺术感染力和表现力。
(四)电脑技能
1、要求:
标准打字:两分钟内按照要求打出一段指定文字并排版,要求二号黑体排头,四号文章并分段。
表格制作:按照表样指定一份食谱
2、评价标准:
(1)文字输入准确,打字个数及排版
(2)所制食谱表格准确无误,按照。
后勤组:
1、讲故事
要求用普通话完整讲完一个故事,内容不限,时间限制在5分钟以内。按照质量评分
2、叠叠乐
要求按照示范将一床被子叠放整齐,按质量、时间考核分数
3、洗唰唰
要求按照卫生标准洗净10个碗,按质量、时间考核分数
五、竞赛项目的具体奖项
各项目实行十分制赛事,按分数排列名次,按单项及全能评奖
1、单项奖
各竞赛项目评出:一等奖一名
2、全能奖
各竞赛项目综合评出:
一等奖一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,参与奖若干名
3、颁奖
年终总结颁发,奖状及奖品
金果园一品幼儿园
20xx年1月7日
教师技能竞赛活动方案2
为了促进我园教师专业能力发展和专业素养提升。经研究,决定举行XX第一幼儿园教师五项技能竞赛活动。
一、活动时间:
20××年4月28日—4月29日
二、活动地点:
XX第一幼儿园
三、活动内容:
1.故事表演:现场抽取儿童故事,准备8分钟后进行脱稿表演。
2.自弹自唱:现场抽取儿童歌曲,练习8分钟后连续弹唱两遍(第一遍弹奏乐曲,第二遍自弹自唱)。
3.舞蹈展示:现场抽取儿童乐曲,练习8分钟后进行舞蹈,要求内容健康,积极向上。
4.命题简笔画:根据现场抽取的命题或素材进行作画,绘画形式为儿童简笔画,作画工具、画纸由主办方统一提供,作画时间为40分钟。
5.现场试课:根据现场抽取的教材进行撰写试课稿45分钟,再进行试讲15分钟。(教材范围:体验发展教材中、大班下册)
四、评比要求:
(一)故事表演(20分)
1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准,口齿清晰,表达准确流畅,语言生动、感染力强,语速适合故事内容。
2.讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,感情丰富,声情并茂,能再现故事情境。
3.能够恰当地运用身体语言和表情,有创意的表演形式、表演得体,表达生动。
4.脱稿讲述,讲述时间不超过5分钟。
(二)自弹自唱(20分)
1.弹奏能力:能够独立识谱,弹奏顺畅、完整、有一定的表现力。
2.即兴伴奏能力:伴奏和声功能基本正确,节奏准确。
3.自弹自唱能力:能正确弹唱儿童歌曲,有表情的弹唱、表现出一定的音乐形象。
4.歌唱技能:音准正确,有感情的`表现音乐作品。
(三)舞蹈表演(20分)
1.舞蹈内容健康、积极向上。
2.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性,表演形式新颖有创意。
3.教师对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,节奏感强,动作流畅协调,表现力和技巧性强。
4.精神饱满,台风端正,现场反映良好,如遇突发情况处理得当。作品具有完整性。
文档评论(0)