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高危新生儿听力筛查及听损伤高危因素研究的开题报告

一、题目

高危新生儿听力筛查及听损伤高危因素研究

二、研究背景与意义

听力是人类交流、学习、思考和情感表达的重要工具。早期听力损伤对婴幼儿的身心发展会产生不良影响，会影响他们的语言、认知和情感上的成长，并影响到他们的社交与学习能力。根据统计数据，目前全球约有3600万人患有听力障碍，其中儿童占比较大。被早期诊断的儿童能够接受及时治疗并取得优秀的康复效果，因此，早期发现和干预儿童听力缺陷至关重要。

我国新生儿听力筛查开展较早，在医疗保健领域已成为一项重要的公共卫生工作。然而，目前我国的听力筛查对象多数为正常新生儿，而高危新生儿的听力筛查、评估和干预工作尚不够完善，且大部分家庭对于新生儿听力问题的了解和重视程度较低。因此，本研究将重点探究高危新生儿听力筛查及听损伤高危因素，以提高我国新生儿听力障碍的早期发现和诊断能力，改善儿童听力康复治疗效果。

三、研究内容和方法

3.1研究内容

本研究的重点是高危新生儿听力筛查和高危因素的研究，具体内容包括：

（1）我国高危新生儿听力筛查现状与问题分析。

（2）新生儿高危因素，主要包括早产儿、低体重儿、窒息、母亲感染、药物毒性、遗传因素等。

（3）高危因素对新生儿听力的影响及危害程度。

（4）新生儿高危因素与听力缺损的相关性探究。

（5）建立新生儿高危因素筛查评估模型，提出针对性的听力干预措施，进行评估和临床应用。

3.2研究方法

本研究是一项前瞻性、队列研究，主要采用问卷调查、现场观察、听力筛查等方法，结合医疗记录和专家意见，深入挖掘新生儿高危因素与听力缺损之间的关系。具体如下：

（1）问卷调查：采用问卷调查的方法，对高危新生儿的危险因素进行量表评估，如孕期疾病史、新生儿体质量、出生方式、家族史等。

（2）现场观察：以现场观察的方式，通过观察新生儿的肢体运动是否协调、表情是否丰富、听觉是否反应灵敏等判断新生儿的听力状态和干预效果。

（3）听力筛查：采用ABR（脑干听诊）技术进行听力筛查，对高危新生儿进行筛查，通过听力筛查结果判定新生儿听力正常/异常，以及听力缺损的轻、中、重度等分类。

（4）数据分析：对收集到的数据进行分析，建立新生儿高危因素筛查评估模型，进行评估和提出针对性的听力干预措施。

四、研究预期结果

本研究主要预期结果：

（1）掌握新生儿高危因素与听力缺损之间的关系，为新生儿听力障碍的早期发现和干预提供依据。

（2）建立新生儿高危因素筛查评估模型，并提出针对性的听力干预措施。

（3）促进我国新生儿听力筛查评估体系和标准的完善，提高我国新生儿听力康复治疗效果。

五、研究应用前景

本研究对于提高我国新生儿听力障碍的早期诊断能力具有重要意义，可为婴幼儿健康成长和社会发展做出积极贡献。本研究的成果可以应用于医院的新生儿听力筛查工作、听力治疗中心的诊断和干预工作，并为未来婴幼儿听力康复、特殊教育等领域提供相关数据和参考。