关注生物技术的伦理问题省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptxVIP

基因工程1/37体外受精-胚胎移植技术2/37克隆技术3/37转基因技术4/37设计婴儿性别5/37克隆技术6/37支持反对7/37专题四生物技术安全性和伦理问题课题2关注生物技术伦理问题8/37学习目标1、知识目标简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来利弊。2、能力目标面对来自媒体和他人关于生物技术伦理问题不一样观点，能够利用已经有生物学知识进行辨析，初步形成客观科学评价能力。3、情感态度与价值观目标认同对生物技术伦理问题讨论必要性。同时经过关注上述问题可能给人类生活带来影响，形成本身心理准备和理性思索。9/37新课展示一、克隆技术引发伦理问题1、什么是治疗性克隆？什么是生殖性克隆？请举例说明。治疗性克隆：是指利用克隆技术产生特定细胞和器官用于治疗疾病。生殖性克隆：是指将克隆技术用于生育目标，即用于产生人类个体。10/372、克隆引发了什么问题？有些人赞成，有些人反对，他们理由是什么？支持or反对11/37观点理由1.不赞成(1)克隆人严重违反了人类伦理道德;(2)克隆人冲击了现有婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念;(3)克隆人是制造在心理上和社会地位上都不健全人;(4)克隆技术尚不成熟。2.赞成(1)克隆人是一项科学研究,既然是科学,就应该允许研究克隆人；(2)技术问题能够经过胚胎分割,基因诊疗和染色体检验等方法得到处理。12/373、中国政府持什么样态度？假如克隆人真来到人间，你认为应该怎样正确对待他们？（1）禁止生殖性克隆人；坚持四不标准：不赞成、不支持、不接收任何生殖性克隆人试验，不反对治疗性克隆。（2）应该把克隆人看成我们社会中一个普通组员，尊重他人权、人格。13/37新课展示二、设计试管婴儿引发伦理问题1、什么是试管婴儿？与本文所说“设计试管婴儿”有什么区分？14/37试管婴儿试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术俗称，是指采取人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生婴儿。15/37设计试管婴儿是指体外受精形成胚胎在植入母体孕育前，依据人们需要，将胚胎一个细胞取出，进行遗传学诊疗，如诊疗血型、诊疗性别、诊疗HLA类型等等，有选择地把胚胎植入母体子宫，以到达出生所需类型婴儿一个技术伎俩。普通我们所说做试管婴儿，无须经过()这一步骤。基因检测16/372、你是否支持设计试管婴儿？为何？设计试管婴儿只是在特定背景下一个应急办法，需要经过国家相关部门严格审批。它不宜推广，并要严防滥用。17/37观点理由1.不支持(1)把试管婴儿看成人体零配件工厂,是对生命不尊重;(2)早期生命也有活下去权利,抛弃或杀死多出胚胎,无异于”谋杀”;(3)有些人会滥用设计试管婴儿技术,而设计婴儿性别;2.支持(1)设计试管婴儿是为了救人,是救治患者最好,最快捷方法之一;(2)提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤;(3)脐带血乃试管婴儿”身外之物”.18/37新课展示三、基因检测引发伦理问题1、什么是基因身份证？把致病基因和易感基因都检测出来，统计在磁卡上，做一张身份证，成为基因身份证。19/3720/372、基因检测可能引发哪些问题？有没有利于人类发展方面？请举例说明。21/37观点举例1.引发问题(1)个人基因资讯泄露会造成基因歧视；(2)造成失业(3)婚姻困难(4)人际关系疏远(5)基因检测结果本身会给受检者带来巨大心理压力2.有利一面(1)经过基因检测可及早采取方法，适时治疗，挽救患者生命；(2)对于基因歧视可经过正确科学知识传输、伦理道德教育和立法得以处理。22/37今日感悟由上述可知，对生物技术理论问题讨论很有必要。同时，在面对来自媒体和他人关于生物技术伦理问题不一样观点时，我们要能够做出客观科学评价。趋利避害，不能因噎废食。23/37课堂小结治疗性克隆生殖性克隆概念克隆技术引发伦理问题对克隆人争论试管婴儿与设计试管婴儿关注生物技术伦理问题设计试管婴儿引发伦理问题对于设计试管婴儿争论基因身份证基因检测引发伦理问题关于基因检测争论24/371.代孕。明明违反国家法规，却在近两年悄然兴起，人们利用各种媒体在说明自己对该事物看法。相关知识点____（）2.集美干细胞