统编版七年级下册语文综合性学习试题（Word版，含答案）.docx

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统编版七年级下册语文综合性学习试题

孝亲敬老综合性学习习题

一、综合性学习

1．某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与。

(1)请你仿照示例为本次活动拟写三个活动形式。

示例：开展孝亲敬老”主题班会活动

答案：“孝亲敬老”社区行“孝亲敬老”我来说

“孝亲敬老”故事会

(2)班级组织同学们观看《“寻找最美孝心少年”颁奖典礼》录像。下面是小明同学分享的对这一活动的理解，其中有些问题请你按提示帮助修改。

“孝亲敬老”这一主题活动，[甲]有效激发了广大学生崇德向善，见贤思齐，学习身边样，培养良好道德行为习惯。[乙]孝心少年们的事迹诠释了中华民族“百善孝为先”的传统美德，加强了传统文化的现代价值。

①[甲]处画线句子有语病请提出修改意见：

②[乙]处画线句子搭配不当，应将“”改为“”。

答案：①在“习惯”后加“的热情”②将“加强”改为“彰显”

2．为弘扬中华民族传统美德，某校七年级1班开展了以“孝亲敬老，彰显美好家风”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。

(1)请将下列活动步骤补充完整。

①致开场白，营造气氛；②；③分享“孝亲敬老”感人事迹；④；⑤。

答案：欣赏“孝亲敬老”经典歌曲积累“孝亲敬老”古今名言

布置“孝亲敬老”家庭作业

(2)下面是小明同学在“分享‘孝亲敬老’感人事迹”环节的分享内容，请按照要求帮他修改。

在安徽省泗县长沟镇，【A】宋梅梅与丈夫王涵涵抚养毫无血缘关系的老人30多年。这位老人是宋梅梅去世大伯的妻子，膝下无儿无女，与宋梅梅一家人生活。老人身体不好，患有高血压，【B】每年都会因为高血压病的原因住院治疗。宋梅梅从不嫌弃，每天侍奉床前，侄女婿更是贴心。5年前，老人得了肾结石，开刀后生活不能自理，【C】不仅夫妇两人细心照顾老人的身体，还从内心给老人以关怀。老人常说，人老了，最大的心愿是吃穿不愁，精神愉快，是最幸福的老人。

①【A】句用词不当，应将“”改为“”。

②【B】句语义重复，应将“”删去。

③【C】句关联词位置不当，应改为“”。

答案：①将“抚养”改为“赡养”②删除“的原因”

③夫妇两人不仅细心照顾老人的身体，还从内心给老人以关怀

(3)下面是一则关于孝道的对联，请你将备选汉字组成下联。

上联：羊羔出栏思跪乳

下联：

（备选汉字：念离鸦反乌巢哺）

答案：乌鸦离巢念反哺

3．综合实践

孝亲敬老，从我做起。乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德。为使这一传统美德得以发扬光大，学校将举行“孝亲敬老，从我做起”活动，请你参加并完成以下任务。

(1)说说古代的二十四孝

二十四孝，讲的是中国古代二十四个孝子在不同环境下、用不同方式行孝的故事，由于后来的印本大都配以图画，故又称《二十四孝图》。请用简洁的语言说出其中的一个故事（50字左右）。

答案：示例：汉文帝刘恒的母亲患了重病，三年卧床不起。他虽贵为天子，却亲自为母亲煎药，且先自己尝药，看汤药苦不苦、烫不烫，之后才让母亲服用。

(2)学校为这次活动设计了两项“我和孝文化”实践活动主题，请开动脑筋，另外设计一项活动主题。

活动主题（一）：开展孝文化主题演讲；

活动主题（二）：写身边的孝行故事；

活动主题（三）：

答案：示例：举办“孝心传递”志愿服务活动

4．为了弘扬“孝亲敬老”的传统美德，七年1班组织一次班会活动，请你帮忙完成以下任务。

(1)任务一：杨老师是七年1班的语文老师，即将年满六十退休。现在班级要在班会活动中赠杨老师一副对联，你建议选下面的哪一副？简述理由。

对联1：人活古稀非为易?????福在心田实乃安

对联2：诗文馨香漫乡里?????桃李天下绽芬芳

我选，理由：

答案：选对联2杨老师年满六十退休，而对联1中“古稀”指人年