医学心理学第7章-心理评估.pptxVIP

第七章

心理评估;心理评估;第一部分概述;;二、心理评估的目的或用途;三、观察和晤谈的内容与技术

观察什么？

谈什么？

如何谈？;（二）晤谈内容和技术;（二）晤谈内容和技术;（二）晤谈内容和技术;（二）晤谈内容和技术;第二部分心理测验;一、什么是心理测验;心理测验的概念;二、心理测验的标准化;心理测验的条件和注意事项

;坚持保密原则

1测验材料的保密

2测验结果的保密

;如何看待测验结果;四、心理测验的历史回顾;Galto（高尔顿）的贡献;3.卡特尔和早期的心理测验;4.比纳和智力测验的产生;5.其他发展;（一）测验类别;按测验材料内容分类;按测验方法分：;二、常用心理测验方法;五、智力测验的用途;智商-智力水平等级;常用心理测验方法之一

韦氏智力量表;图片排列分测验;其它智力或能力测验;斯坦福—比奈智力量表

;早期的斯坦福一比纳智力量表;早期的斯坦福一比纳智力量表;7岁儿童测试内容举例：

1．指出图画中的错误5张图。

2．指出两种事物的相同点苹果-桃子。

3．临摹菱形

4．理解问题

例：当你把别人的东西弄坏了，你该怎么办？

5．类别问题例：雪是白的，煤是的？

6．顺背5位数。

7．倒背3位数。

注：儿童只需完成6题即可，有一题为备选题。;3.贝利（Bayley）婴儿发展量表（BSLD，1933-84）

分3个部分：①心理量表（知觉能力，物体守恒，记忆，学习，语言，社交等）；②运动（粗大运动，如坐，立，走，爬梯等）；③行为记录（定向，合作，害怕，紧张，注意范围，耐久力等）

计算心理发展指数仿比率IQ法计算（x=100，SD=16）

运动发展指数

;贝利婴幼儿发展量表的工具;瑞文标准测验图例;画人测验例;人格测验;艾森克个性问卷

（EysenckPersonalityQuestionaire，EPQ）;明尼苏达多相人格问卷（MMPI）;其它人格测验—投射测验;1、洛夏墨迹测验;1、洛夏墨迹测验

2、逆境对话测验;1、洛夏墨迹测验。

2、逆境对话测验。

3、句子填充测验。如：;神经心理测验;神经心理测验例-本德格式塔测验;神经心理测验例-HR神经心理成套测验中的触摸操作测验;汉密尔顿抑郁量表;问题（症状）评分

无轻中重很重

1、有罪感01234;问题（症状）评分

无轻中重很重

1、自杀01234;4、评分与初步解释

将各项目评分相加得总分。根据总分高低判断有无抑郁症状及其程度。

总分高低的意义：（24项版本）

大于20分：轻度或中度抑郁；

大于35分：重度抑郁。

总分高低的意义：（17项版本，无最后7项）

大于17分：轻度或中度抑郁；

大于20分：重度抑郁。

;Rutter儿童行为问卷;;考试焦虑量表：;问题选择很不符合0123很符合

1．在重要考试的前几天，我就坐立不安了0123

4．在考试前，我总感到苦恼0123

19．在考试中，我会紧张得连平时背得烂熟

的知识也忘得一干二净0123

23．考试时，我会紧张得手发僵或发抖，

写字不流畅0123

27．我担心如果我考了坏分数，

家长或教师会严厉指责我的0123;评分;生活事件量表;问题和评分例：;结果与解释

1、总平均分：

0-1分时，没有或有少量生活事件影响

1-2分时，中度生活事件影响

大于3分时，较多中度生活事件影响

2、项目分：

反映相应项目的生活事件影响及程度，

分数意义同总平均分。;1、主要目的：评估个体感受到的社会支持程度。

2、量表构成：由12个问题组成的自评问卷。

3、实施操作的基本步骤与方法同前;结束

谢谢大家