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专题整合突破;关键点解读;第13讲力学试验与创新;1;微网构建;6/74;高考真题;1．(·全国Ⅰ，22)如图(a)，一弹簧上端固定在支架顶端，下端悬挂一托盘；一标尺由游标和主尺组成，主尺竖直固定在弹簧左边；托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐装置，简化为图中指针。;9/74;2．(·全国Ⅱ，23)某同学用图(a)所表示装置测量木块与木板之间动摩擦因数。跨过光滑定滑轮细线两端分别与木块和弹簧秤相连，滑轮和木块间细线保持水平，在木块上方放置砝码。迟缓向左拉动水平放置木板，当木块和砝码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时，弹簧秤示数即为木块受到滑动摩擦力大小。某次试验所得数据在下表中给出，其中f4值可从图(b)中弹簧秤示数读出。;图(a);回答以下问题：
(1)f4＝___________N；
(2)在图(c)坐标纸上补齐未画出数据点并绘出f－m图线；
答案：;(3)f与m、木块质量M、木板与木块之间动摩擦因数μ及重力加速度大小g之间关系式为f＝____________________，f－m图线(直线)斜率表示式为k＝__________；
(4)取g＝9.80m/s2，由绘出f－m图线求得μ＝___________。(保留2位有效数字);[解析](1)由图b可读出弹簧秤示数f4＝2.75N。
(2)f－m图线如图所表示。;0.20;16/74;4．(·北京，21)用图1所表示试验装置研究小车速度随时间改变规律。;18/74;d．以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图3所表示。;结合上述试验步骤，请你完成以下任务：
(1)在以下仪器和器材中，还需要使用有________和________(填选项前字母)。
A．电压适当50Hz交流电源
B．电压可调直流电源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平(含砝码);(2)在图3中已标出计数点A、B、D、E对应坐标点，请在该图中标出计数点C对应坐标点，并画出v－t图象。
答案：;小车速度随时间均匀改变;(5)早在16世纪末，伽利略就猜测落体运动速度应该是均匀改变。当初只能靠滴水计时，为此他设计了如图4所表示“斜面试验”，重复做了上百次，验证了他猜测。请你结合匀变速直线运动知识，分析说明怎样利用伽利略“斜面试验”检验小球速度是随时间均匀改变。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
[解析](1)打点计时器使用是交流电源，故选A，不选B；相邻打点间时间是已知，故不选D；计数点间距离需要用刻度尺测量，故选C；因为不需要知道小车和重物质量，故不需要天平(含砝码)，故不选E。
(2)连线时要让尽可能多点在一条直线上。
(3)能够依据v－t图象是倾斜直线(斜率一定)，即小车速度随时间均匀改变，判断出小车做匀变速直线运动；v－t图象斜率表示加速度。;25/74;5．(·天津，9(2))某研究小组做“验证力平行四边形定则”试验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5N弹簧测力计两个，橡皮条(带两个较长细绳套)，刻度尺，图钉(若干个)。
①详细操作前，同学们提出了以下关于试验操作提议，其中正确有__________。
A．橡皮条应和两绳套夹角角平分线在一条直线上
B．重复试验再次进行验证时，结点O位置能够与前一次不一样
C．使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度
D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时拉力必须都小于只用一个测力计拉力;②该小组同学用同一套器材做了四次试验，白纸上留下标注信息有结点位置O、力标度、分力和协力大小及表示力作用线点，以下列图所表示。其中对于提升试验精度最有利是________。
;
[解析]①A错：两绳套拉力协力不一定沿角平分线。B对：同一次试验，用一绳套拉橡皮条和用两绳套拉橡皮条结点O位置相同，不一样次试验结点O位置能够不一样。C对：为减小摩擦和误差，施力方向沿测力计轴线，读数时视线正对测力计刻度。D错：协力能够比分力大，也能够比分力小。
②为了提升试验精度，测力计读数应尽可能大一些，标注细线方向两点离结点应尽可能远一些，标度应尽可能小一些。故选B。;6．(·江苏，11)某同学利用如图所表示试验装置来测量重力加速度g。细绳跨过固定在铁架台上轻质滑轮，两端各悬挂一只质量为M重锤。试验操作以下：;请回答以下问题：
(1)步骤④能够减小对下落时间t测量__________(选填“偶然”或“系统”)误差。
(2)试验要求小钩码质量m要比重锤质量M小很多，主要
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