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2024年中考物理二轮复习专题：压强实验、计算题

一、实验题

1．小华设计了如图所示的实验装置探究“影响压力作用效果的因素”，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。

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（1）实验中通过观察，来比较小桌对海绵的压力作用效果；

（2）比较甲、乙两图可初步得出：相同时，越大，压力作用效果越明显；

（3）比较两图可初步得出：压力大小相同时，，压力作用效果越不明显。下列事例中，直接应用该结论的是（选填选项序号）。

A．课桌的边缘设计成圆弧形状

B．水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度

C．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t

2．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：

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（1）实验中小明是通过比较海绵的程度来比较压力作用效果的大小；

（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当压力相同时，越小，压力的作用效果越明显；

（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙p丁（选填“”、“”或“=”）。

3．小峻和小薇对液体的压强与哪些因素有关进行了探究：

（1）他们向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高（选填“相平”或“不相平”）；

（2）如图乙所示，小微将橡皮管的一端套在U形管左侧的端口后，用手指轻压和重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“明显”或“不明显”），此时说明U形管气密性好；

（3）如图丙所示，他们多次改变探头在水中的深度，并比较不同深度下对应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究液体压强与的关系；

（4）他们换用不同的液体来探究液体压强与液体密度的关系，要控制探头在不同液体中的一定，U形管左右两侧液面的高度差最大的是（填字母代号）。

A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）

B．油（ρ油=0.9×103kg/m3）

C．盐水（ρ盐水=1.1×103kg/m3）

4．小强和小组同学利用小桌、海绵、砝码及肥皂探究影响压力作用效果的因素，实验探究过程如图所示。

（1）小强通过观察来比较压力的作用效果；

（2）比较两图可得出结论：压力一定时，越小，压力的作用效果越明显。这里应用的科学方法是（选填“控制变量”“等效替代”或“转换”）；

（3）同组的小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，放在海绵上，如图所示，发现海绵的凹陷程度相同，所以得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。小明的方法是（选填“正确”或“错误”）的，理由是；

（4）若将图丙中的海绵换成木板，小桌对支持面的压强（选填“变大”“变小”或“不变”）。此实验（选填“能”或“不能”）用木板代替海绵。

5．某课外兴趣小组用容积为2.5cm3的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只，设计了一个估测大气压强的小实验，主要步骤如下：

A．把注射器的活来推至注射器的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；

B．如图1所示，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F为7.5N；

C．用刻度尺测出全部刻度的长度，为4.00cm。

（1）实验步骤A的目的是：；

（2）用测得和记录的物理量可以计算出大气压强值p=Pa，若实验过程中注射器内漏进了少量空气，则测得的大气压值（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

（3）为了减小摩擦力产生的误差，同学采取图2的方法测量了大气压，将原注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至底端，用橡皮帽封小孔，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向上左滑动时，测得烧杯和水的总重为7.5N，然后从烧杯中向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，