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江阴山观二中2024届语文八年级第二学期期末监测试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、语文基础知识(12分)
1.(2分)下列句子中没有语病的一项是()
A.高速铁路具有服务大众,紧贴民生的特点。
B.通过参加志愿者活动,让许多学生都感受到了奉献的快乐。
C.“百度”、“美团”“饿了么”,这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。
D.在有关部门的大力治理下,我市PM2.5指数下降了一倍多,空气质量得到明显改善。
2.(2分)下列加点成语运用有误的一项是()
A.这道难题,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟。
B.立身于风云变幻的世界上,我们遇事要独立思考,不能随波逐流。
C.今年广西“三月三”民歌节,各地游客纷至沓来观摩佳节庆典。
D.时光流逝,相聚时的欢乐情景历历在目,现如今,你又逐梦何方?
3.(2分)下列文学常识的表述,有误的一项是()
A.东汉史学家、文学家、思想家司马迁的《周亚夫军细柳》,记叙了汉文帝巡视、慰劳细柳营的经过,刻画了周亚夫
治军严谨、忠于职守的“真将军”形象。
B.《风筝》这篇散文以“风筝”为引线,讲述了作者多年前粗暴地毁坏小兄弟风筝一事而道歉,但小兄弟却全然忘却
了的故事,表现了作者严肃自我解剖和深刻反思的精神。
C.清代小说家吴敬梓的《范进中举》,运用夸张艺术手法生动地刻画了范进中举后喜极而疯的形象,描绘了世态炎凉
的社会众生相,批判了科举制度对人的心灵的毒害。
D.《滑铁卢之战》的作者是奥地利作家斯蒂芬·茨威格。这篇报告文学再现了滑铁卢战役的过程,体现了重大历史事
件的丰富内涵及深远意义。
4.(2分)下面情境中,用语符合生活实际,语言表达得体的一项是()
A.联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,并塑造良好的企业形象,精心设计了一则广告语:“人类失去联想,
世界将会怎样?”
B.小王得知丢失的文件有着落了,高兴地对电话那边的报信人说:“非常感谢,明天我将于百忙中专程前来取回并
当面致谢,请您恭候!”
C.他见老朋友的气消了,还答应留下来吃饭,高兴极了,连忙对外屋喊道:“母亲,先把饭煮了,然后去买些酒菜
来!”
D.目不识丁的奶奶坐在孙子床头,边缝衣服边唠唠叨叨说个不停:“你学习这样无恒心,一暴十寒,到时候三好学
生评不上,多丢人现眼……”
5.(2分)下列词语字形全部正确的一项是
A.赋予
绚丽
穿流不息
不知所措
B.瞭望
振悚
强词夺理
名副其实
C.趋势
推揉
分崩离析
接踵而至
D.抉择
恭顺
相辅相承
漫不经心
6.(2分)下列句中标点符号使用有错误的一项是()
A.清晨大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。
B.杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!
C.《诗经》到了汉代被奉为经典,列为《五经》之一。
D.头顶,晴空如洗,白云似梦;身边,鸟语如歌,鲜花似锦。
二、古诗文阅读与积累(20分)
7、(10分)马说韩愈
世有伯乐,然后有千里马,千里马常有有,而伯乐不常有,故虽有有名马,被辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,
不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不
外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不
知马也!
1.解释下列句子中加点词的含义。
(1)一食或尽粟一石(
(2)才美不外见()
(3)策之不以其道(
(4)执策而临之(
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是()
A.而伯乐不常有
B.虽有千里之能
C.不以千里称也
D.安求其能千里也
予独爱莲之出淤泥而不染
问所从来,具答之
卷石底以出
其人视端容寂
3.请将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)食马者不知其能千里而食也。
(2)其真无马邪?其真不知马也。
4.在作者看来,“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么?
8、(3分)阅读《兼葭》,完成各题。
兼葭
兼葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
兼葭萋萋,白露未晞
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