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on,in,under用法讲解微课教学设计

内容on,in,under用法讲解

知识与技能目标

Aims1.学生在整理课桌的语境中学习、理解并运用in,onunder。

2.学生能理解in,onunder的区别，并会用这三个词语描

述物品位置

文化与情感

通过此微课的学习，学生能描述哪里有什么，学会收拾房间。

学习策略

能在微课学习中，通过倾听、模仿、阅读、思考等方式，完

成学习任务。

Languagefocusin,on,under

TeachingaidsMultimedia,cards,etc

Procedures

ProceduresContentsMethodsPurpose

1.DaiytakSef-introduction开头介绍老师

及微课的主要

Pre-task2.Introducein,on,under2-1Lookandsay内容。

preparation2-2Askandanswer根据图片说一

说球的位置。

1.Thebaisonthebox.1-1Askandanswer通过看一

1-2Lookandsay看，想一想，

1-3Readtogether说一说，总

1-4Lookandthink结出in,on,

under的用法

Whie-task2.Thebaisinthebox.2-1Lookandsay

procedure2-2Askandanswer让学生看一

2-3Lookandthink看，说一说，

2-4Readtogether培养观察能

力，巩固所

3.Thebaisunderthe3-1Lookandthink学。

box.3-2Readtogether

3-3Askandanswer

3-4Lookandsay

4.The