初中政治自制敬畏生命道德与法治课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptxVIP

初中政治自制敬畏生命道德与法治课件1/34第1页第二框敬畏生命初中政治自制敬畏生命道德与法治课件第2页2/34？敬畏“敬”是严厉、认真意思，还指做事严厉，免犯错误；“畏”指慎重、不懈怠。敬畏是在面对权威、庄重或高尚事物时所产生情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇感受，它是对一切神圣事物态度。初中政治自制敬畏生命道德与法治课件3/34第3页初中政治自制敬畏生命道德与法治课件4/34第4页烈士纪念日向人民英雄敬献花篮初中政治自制敬畏生命道德与法治课件第5页5/34运用你的经验：说说图片中人们在做什么？图中人们正在祭奠生命，表示对逝者思念。人们为何要这么做？人们之所以这么做是让人感受到生命是脆弱、艰难、同时又能让人体味到生命是坚强、有力量。我们要对生命有一个敬畏情怀。初中政治自制敬畏生命道德与法治课件第6页6/34探究与分享P94：你认为花费如此巨大人力、物力、财力寻找失联MH370客机值得吗？为何？值得。因为生命是高尚、神圣，是任何代价都换取不来。生命价值高于一切。生命至上初中政治自制敬畏生命道德与法治课件第7页7/34探究与分享1931年，陶行知在太平洋会议上听到外国人说一句话：“中国没有废掉东西，假如有，只是人生命！”陶行知看到当初中国社会现实情况，“垃圾堆里破布烂棉花有老太婆去追求，路边饿得半死孩子没有些人过问”，同时，他也看到，一个孩子出天花，他妈妈用坚忍与慈爱，挽救了他小生命。他感到迷惑：这伟大慈爱与冷酷无情怎样能够并立共存？这矛盾社会该怎样解释？为此，陶行知发出了振聋发聩警言：“中国要到什么时候才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于声誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！”当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们生命都是宝贵，每个人生命都比金钱、权势更主要。这段话告诉我们要尊重生命。只有真正尊重个体生命价值，一个社会才能创造其它一切价值，才能真正走向富强文明。思索：1你怎样回答陶行知迷惑？2陶行知警言告诉我们什么？初中政治自制敬畏生命道德与法治课件第8页8/34当人生命遭遇不可抗拒自然灾害、人为灾难、不可预知结束……；我们会感受到生命是脆弱、艰难初中政治自制敬畏生命道德与法治课件9/34第9页当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强、有力量。生命是高尚、神圣。我们对生命要有一个敬畏情怀。初中政治自制敬畏生命道德与法治课件第10页10/34生命感悟：若将生命与其它利益相比，生命是“1”，声誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数能够是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了生命，后面声誉、金钱等再多也是“0”。拥有生命才可能拥有一切。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍会珍视它。我们生命都是宝贵，每个人生命者都比金钱、权势等更主要。在这些外在东西面前，生命价值高于一切。初中政治自制敬畏生命道德与法治课件11/34第11页第三我们为何要敬畏生命？第一生命都是宝贵。生命价值高于一切。生命是坚强、有力量、生命是高尚、神圣。生命是脆弱、艰难。初中政治自制敬畏生命道德与法治课件12/34第12页第二不是，一个人生命并不完全是属于自己，我们为自己活着同时，也都为他人活着。不顾本身危险救他人是珍爱和关注他人生命表现，是值得我们学习。探究与分享一辆公交车突然着火，满车乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人，有些人站在远处边看边指指点点。思索：不顾本身危险去救他人是不珍惜自己生命吗？初中政治自制敬畏生命道德与法治课件13/34第13页探究与分享：世界上最美逆行一条隧道中，身着黑白色衣服行人纷纷奔涌出来，而一名身穿橘黄色衣服人背着氧气罐步履坚定地相向而行。画面中，逆行橘黄色背影显得格外醒目。初中政治自制敬畏生命道德与法治课件14/34第14页事件回顾：年8月12日晚11时30分左右，天津滨海新区瑞海企业所属危险品仓库发生爆炸。事故发生后，除了现场受伤群众难以撤离外，还有一批人义无反顾地奔往现场，他们就是勇敢消防员们。不顾本身危险去救他人是不珍惜自己生命吗？初中政治自制敬畏生命道德与法治课件15/34第15页生命至上，并不意味着只看到自己生命主要性，我们也必须认可他人生命一样主要。“仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心，善良人）“推己及人”（用自己心意去推想他人心意，设身处地地替他人着想），具备这么情怀，了解这么道理，才会让我们自觉地珍爱他人生命，如同珍爱自己生命―样。他人生命与自己生命有着怎样关系？休戚与共（忧喜、福祸彼此共同负担。形容关系亲密，利害相同。）初中政治自制敬畏生命道德与法治课件16/34第16页初中政治自制敬畏生命道德与法治课件17/34第17页探究与分享思索：