短文两篇复习市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptxVIP

复习;第一步巩固基础

步骤1师友检验;步骤2教师指导;;二、先解释红色词语，然后翻译句子

1、斯是陋室，惟吾德馨。

2、苔痕上阶绿，草色入帘青。

3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

4、水陆草木之花，可爱者甚蕃。

5、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

温馨提醒：自主思索——学友说给师傅听——师傅补充强调;归类并积累文言文特殊使用方法

;1、两文分别借助“陋室”、“莲花”表示了作者怎样品质？

2、《爱莲说》中作者以莲为歌颂对象，却屡次写菊和牡丹，有何用意？

温馨提醒：自主思索——互助交流

学友说给师傅听，师傅纠正补充。;;第三步互助释疑

;余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余认为妙绝。;步骤2师友练习

1、翻译红线句子

一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

余认为妙绝。

2、读文赏荷：

(1)赏荷，可观其形美。文段描绘雨中荷花语句是“________”，描绘雨后荷花语句是“_______________”。(用原文填空)

(2)赏荷，可品其神美。课文称莲为“花之君子”，文段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一个赞誉之辞?请联络文段内容谈谈你看法。

温馨提醒：自主思索——互助交流（学友说给师傅听，师傅纠正补充）;余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余认为妙绝。;(2)赏荷，可品其神美。课文称莲为“花之君子”，文段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一个赞誉之辞?请联络文段内容谈谈你看法。

;第五步谈收获

这节课我学会了……

我想对我师傅/??友说……….

我学友表现……….

温馨提醒：可从知识、学习方法、学习态度等角度回答

;谢谢！