高考政治第总复习第3单元思想方法与创新意识第9课唯物辩证法的实质与核心市赛课公开课一等奖省名师优质课.pptxVIP

第1页考纲展示客观题考查重点主观题命题视角唯物辩证法矛盾概念1.矛盾同一性和斗争性2．矛盾普遍性和特殊性

区分斗争性与同一性

区分普遍性与特殊性

了解矛盾普遍性与特殊性有广义和狭义之分

区分共性与个性和整体与部分

中国和俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错综复杂，现有竞争也有合作。利用对立统一关系原理，说明怎样对待中俄关系发展。(全国新课标Ⅰ)

利用矛盾特殊性原理说明学校开展“一校一品”活动合理性。(海南)

材料三中讨论利用了两点论和重点论相统一方法，简明说明他们是怎样利用这种方法，以及为何会产生这种观点上分歧。(福建)

结合材料，利用对立面相互转化原理，说明讲好中国故事必要性和主要性。(浙江)

有些人认为，只要能“叫座”电影就是好电影。请利用矛盾观点对此加以评析。(江苏)

十八洞村扶贫实践是落实精准扶贫思想成功案例，利用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。(全国新课标Ⅱ)用对立统一观点看问题3.主要矛盾和次要矛盾关系4．矛盾主要方面和次要方面关系5．详细问题详细分析6．马克思主义普遍原理与中国实际相结合

区分主次矛盾和矛盾主次方面

区分详细问题详细分析、一切从实际出发、实事求是

区分矛盾特殊性四个表现

区分对立统一关系、观点和规律

区分矛盾观和矛盾分析法第2页第3页第4页第5页第6页第7页同一性斗争性区分含义矛盾双方相互吸引、相互联结属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立属性。它表示着对立双方相互分离倾向和趋势表现一是矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下能够相互转化矛盾双方相互排斥、相互对立。哲学上讲“斗争”与生活中讲“斗争”是共性和个性关系条件相正确、有条件绝正确、无条件联络①同一以差异和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体存在，事物一样不能存在和发展；③矛盾双方既对立又统一，由此推进事物运动、改变和发展第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页B第16页第17页B第18页第19页A第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页拓展提升1．正确了解主要矛盾和矛盾主要方面关系第30页第31页第32页第33页第34页B第35页第36页A第37页第38页D第39页第40页第41页第42页第43页第44页第45页第46页第47页第48页第49页C第50页第51页A第52页第53页C第54页第55页C第56页第57页C第58页第59页A第60页第61页C第62页第63页D第64页第65页C第66页第67页D第68页第69页B第70页第71页B第72页第73页第74页第75页第76页第77页第78页第79页第80页第81页第82页第83页拓展提升1．正确了解主要矛盾和矛盾主要方面关系