描述运动的基本概念(1).docxVIP

均速度、平均速率分别为()

—18m/s、2m/s6m/s

-18m/s-2m/s、2m/s

-2m/s、-2m/s、-18m/s

-18m/s、6m/s6m/s

.区别位移和路程的“两点”关键

(1)决定因素不同：位移由始、末位置决定，路程由实际的运动路径决定。

(2)运算法则不同：位移应用矢量的平行四边形定则运算，路程应用标量的代数运算。

.平均速度与瞬时速度的关系

(1)瞬时速度是运动时间加一。时的平均速度。

(2)匀速直线运动中瞬时速度与平均速度相等。

L在第

L在第15届机器人出界杯赛卜.中国科技大学的“赭

”队获得仿直2D组将军和服务机器人如亚军，改写了

我国服务机器人从未进入世界前五的纪录，标志着我国在该领域的研究取得了重要进展。图中是科大著名服务机器人“可佳”，现要执行一项任务，给它设定了如下动作程序：机器人在平面内由点(1,1)出发，沿直线运动到点(4,2),然后又由点(4,2)沿直线运动到点(2,5),然后又由点(2,5)沿直线运动到点(6,6),然后又由点(6,6)沿直线运动到点(3,3)o整个过程中机器人所用时间是22s,则()

A.机器人的运动轨迹是一条直线

B.整个过程中机器人的位移大小为22m

C.机器人不会两次通过同一点

D.整个过程中机器人的平均速度为1.5m/s

2.(多选)如图所示，某赛车手在一次野外训练中,先用地图计算出出发地A和目的地B的直线距离为9km,实际从4运动到5用时5min,赛车上的里程表指示的里程数增加了15km。当他经过某路标C时，车内速度计指示的示数为150km/h,那么可以确定的是()

A.整个过程中赛车的平均速度为180km/h

B.整个过程中赛车的平均速度为108km/h

C.赛车经过路标C时的瞬时速度大小为150km/h

D.赛车经过路标C时速度方向为由/指向8

考点三加速度

.物理意义：描述物体速度的物理量。

.定义：物体速度的与发生这一变化所用—的比值，a=—，单位:

3,方向：与的方向一致，由物体所受合力的方向决定。

4.物理量了、Ay、。的对比：

物理量速度。

物理量

速度。

速度的变化量八。

加速度a

物理意义

表示运动的 和

表示

和

表示速度

和 ，即速度的变化率

公式

单位

关系

二者无必然联系，。很大，△。可以很小，甚至为0,。可大可小

题型一对速度变化、加速度的理解

典例D（多选）如图甲所示，火箭发射时，速度能在10s内由0增加到100m/s；如图乙所示,汽车以108km/h

的速度行驶，急刹车时能在2.5s内停下来，下列说法中正确的是（）

10s内火箭的速度改变量为10m/s

2.5s内汽车的速度改变量为一30m/s

C.火箭的速度变化比汽车的快

D.火箭的加速度比汽车的加速度小

题型二加速度的计算

泉夕》2021年8月中国运动员朱雪莹获得东京奥运女子蹦床冠军，在比赛过程中，朱雪莹某次从高处自由落下，以大小为8m/s的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为10m/s的速度弹回，已知朱

雪莹与网接触的时间△￡=1.0s,那么朱雪莹在与网接触的这段时间内加速度的大小和方向分别为（）

2.0m/s2,竖直向下

8.0m/s2,竖直向上

10.0m/s2,竖直向下

18.0m/s2,竖直向上

1.下面关于加速度的描述中，正确的是（）

A.匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度也很大

B.加速度的方向与速度方向可能相同，也可能相反，但一定与速度变化的方向相同

C.加速度不变（且不为零）时，速度也有可能保持不变

D.加速度逐渐增加时，物体一定做加速运动

2.为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为d=3.0cm的遮光板，如图所示，滑块在牵引力作用下匀加速先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过光电门1的时间为加产。.30s,通过光电门2的时间为加2=0.105,遮光板从开始遮住光电门1到开始遮住光电门2的时间为A/=3.0s,则

滑块的加速度约为（）

B.0.67m/s2D.

B.0.67m/s2

D.不能计算出

C.6.7m/s2

思想方法极限思维法

Ay

.方法概述：由平均速度公式=修可知，当加非常小，趋向于—时，这时的平均速度就可认为是加内某Nt

一时刻的O这种由比值定义法和极限思维法求变化率的方法，只能用于在选定区域内所研究的物理

量连续变化的情况。

.常见类型：用极限法求瞬时速度和瞬时加速度

Av

①公式v=一中，当加一0时，v是

△t

A7;

②公式a=中，当0时，a是

AZ

典例如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上