如何培养小学生亲子阅读好习惯.docxVIP

如何培养小学生亲子阅读好习惯

亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读中起着重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。它不仅能巩固课堂上所学的知识，提高学习效果，增长知识，开阔视野，丰富语言积累，提高对语言文字的理解和灵活运用的能力；还能帮助孩子提高阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，促进良性亲子关系的形成……怎样培养小学生亲子阅读好习惯呢？通过实践探索如下：

一、激发亲子阅读的兴趣

1.有明确的读书目的。读课外书不是为了应付考试，亲子阅读也不是为了追求时髦，流于形式空走过程。为什么要进行课外阅读？亲子阅读？其目的就是要追求读书让我们快乐；读书使我们进步；读书指导生活，读书为我们的幸福生活服务。在阅读课上，老师要指导学生读书要有自己的计划，根据自己的需要和阅读能力去确定亲子阅读的内容。有目的地阅读才能收到好的效果，无目的阅读只能消耗精力，浪费时间而收获无几。

2.有良好的榜样示范。（1）家长的阅读示范重于言传。一位名家说过：教育儿童的实质是教育自己。孩子是出色的模仿者，他会活灵活现的再现你的言行；是冷静的旁观者，他的目光虽然幼稚，但是很敏感，锐利。，如果你想让孩子成为怎样的一个人，你首先要成为