高中生物第四章种群章末整合提升PPT全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件.pptxVIP

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第四章种群章末整合提升1/11内容索引网络构建知识排查学考必背2/11网络构建3/11同一物种个体死亡率种群年纪结构性比率分布型4/11无限无限很慢越来越快种群有限有限加速K/2停顿增加上下波动5/11知识排查6/11判断正误(正确打“√”,错误打“×”)1.某一湖泊中全部大黄鱼和小黄鱼组成一个种群()2.研究出生率和死亡率能够预测种群未来发展方向()3.标志重捕法普通适合用于活动能力较强动物()4.一个物种生物能够有多个种群()5.可用标志重捕法调查玻璃容器中酵母菌数量改变()6.1000个人村庄一年出生10个小孩,则种群出生率为10/(1000+10)×100%=0.9%()××√√××答案7/117.种群密度越大,种群数量就越多()8.为连续取得最高产量,应让种群数量到达K值时()9.增加率下降时,增加速率能够先升后降()10.只要生存空间足够大,种群就能呈指数增加()11.伴随种群数量增加,种内斗争会加剧()12.环境容纳量是指种群最大数量()××√×√×答案8/11学考必背9/111.种群是指占有一定空间和时间同一物种个体集合体。2.种群很多特征是个体特征统计值,如出生率与死亡率、性比率、年纪结构等,还有一些特征是种群所特有,如密度、分布型和数量动态等。3.年纪结构是经过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度,是预测种群密度(数量)未来改变趋势主要依据。4.增加型年纪结构出生率大于死亡率,种群密度增大。5.稳定型年纪结构出生率约等于死亡率,种群密度基本不变。6.衰退型年纪结构出生率小于死亡率,种群密度减小。10/117.对动物种群密度调查惯用标志重捕法。8.指数增加曲线普通描述了理想状态下种群数量变动特点。9.逻辑斯谛增加曲线描述了在受资源、空间限制和其它生物制约条件下种群数量变动规律。10.逻辑斯谛增加曲线:(1)K/2之前,种群起始呈加速增加,种群数量增加。(2)K/2时,种群增加最快,种群数量增加。(3)超出K/2,种群开始减速增加,种群数量继续增加。(4)到达K值,种群数量停顿增加或在K值上下波动,种群数量到达最大值。11.种群数量通常在环境容纳量附近上下波动。11/11

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