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《寻找生物的故里》导学案
第一课时
导学目标:
1.了解生物的故里与生存环境的干系;
2.精通不同生物的适应性和环境要求;
3.能够熟识生态平衡的重要性。
导学内容:
1.生物的故里是什么?
2.生物如何适应不同的生存环境?
3.不同生物的生存环境要求及适应性;
4.生态平衡的观点及重要性。
导学步骤:
一、导入引导(10分钟)
1.通过图片或视频展示不同生物的生存环境,引起同砚对生物故里的沉思。
2.提出导学问题:“生物是如何选择自己的故里的?为什么有些生物只能在某种特定环境中生存?”
二、知识拓展(30分钟)
1.生物的故里是指生物在其生存、发展和繁殖的过程中所依靠的环
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