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九年级上册期末专项书面表达作文范文
九年级上英语期末写作稿(第一稿)及分析
主题:dream梦想hobbies爱好thewaytosolveproblems解决问题的方法
写作任务:
一、作为新时代的青少年,在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中,你心中是否也有自己的梦
想,如自我规划、服务社会、关爱自然、发明创造……某英文杂志的“Teenlife/花季生活”栏目
正在举行征文活动,本期的话题是“Allaboutdreams/有梦想就去追”。请你写一篇英语短文投稿,
分享你的梦想。
内容提示:(1)Whatisyourdream?
(2)Howspecialisittoyou?
(3)Whathaveyoudone/willyoudoto
makeitcometrue?
要求:(1)中心突出,语义连贯,层次清晰,书写规范;
(2)文中不得出现真实的姓名和校名;
(3)词数80左右。
写作思路及策略:
一稿作文:
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【考查点】:
1.《课程标准》对“写”的要求
(1)能根据写作要求,收集,准备素材。
(2)能够独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改。
(3)能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系
(4)能简单描述人物或者事件。
(5)能根据图示或者表格写出简单的段落或操作说明。
考查学生根据图示、表格以及文字等信息提示,以书面的形式完成信息沟通、再现生活经历、描
述周围事物、发表意见和观点的能力。考生应能:
(1)运用所学词汇、语法和句型进行句子翻译;
(2)根据写作要求选择素材;
(3)使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;
(4)使所写内容中心突出,语义连贯,层次清晰;
(5)正确使用标点符号,并注意词的大小写、词距,做到书写规范。
【标准】
1.本题总分20分,按5个档次给分;
2.评分时先根据短文内容和语言初步确定所属档次,然后以该档次的要求衡量,确定或调整档次,
最后给分;
3.短文词数80左右,若此少于60词,从所给得分中减去2分;
4.如果书写较差,以至于影响交际,将分数降低一个档次;
5.鼓励体现真实情感和紧扣主题的真实发挥。对于抄写教材原文或者抄写考试卷中阅读理解、完
形填空等原文情况的,若有一句或几句出自本人自己的语言,可适当给分;只要没有自己的语言
不得分。
范文及分析:
Ihavealwaysdreamedofbeingaradiopresenter.(开篇点题)
Asalittlegirl,Ioftensatclosetotheradio,losingmyselfinthewonderfulstoriesandthebeautiful
voicesofpresenters.NowIhavevolunteeredtoworkformymiddleschoolradiostation.Myinterestin
radioisgrowi
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