人教版小学二年级下册数学名师教案(全一册).doc

人教版小学二年级下册数学名师教案(全一册).doc

  1. 1、本文档共252页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

数据收集整理1

同学们好!欢迎来到微课堂。从今天开始,暖暖老师将带领你们一起进入二年级下册的数学学习。

第一课数据收集整理

一、谈话激趣,引入新课

1师:同学们,新的学期开始了,学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色,选哪种颜色合适呢?你喜欢什么颜色?你呢?

2.师:不同的学生会喜欢不同的颜色,该怎么选?

生:选大多数同学喜欢的。

3.师:那怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?

生:可以在全校的同学中调查一下,

生:可以先在班上进行调查。

师:你们真聪明!刚才你们说的调查,其实也就是收集数据常用的方法。

想要知道喜欢哪种颜色的同学最多,首先要进行数据的收集。

二、亲历统计过程,体会收集数据的形式和方法

1.讨论收集数据的方法。

师:你们想到了哪些方法?

师:“举手”“数一数”“站到一起”

师:同学们真会动脑筋,想出了这么多方法,你们认为哪种方法最好?

生:举手,又快又准确。

2.收集并记录数据。

师:好,那我们就来举手。

请听规则:每个人只能选一种颜色。每当老师说出一种颜色,最喜欢这种颜色的同学就举手。

师:每个同学只能选择一种颜色,是什么意思,谁来解释一下?

生:每个人只能选一种,不能又选红色,又选黄色。

师:对,就是每个人只能举一次手。

师:喜欢红色的请举手。1.2.3.4.5.6.7.8.99人

喜欢黄色的请举手。谁想来数一数1.2.3.4.5.66人

蓝色15人白色8人

3.认识简单的统计表,整理数据。

师:我们通过举手调查的方式,知道了最喜欢每种颜色的人数,为了让大家看得更清楚,可以用一个表格的形式来呈现结果。表头里面应该填什么呢?

生:上面填颜色下面填人数

师:这种表格就是简单的统计表。

仔细观察统计表,你得到了哪些信息?(出示课件)

生:喜欢蓝色的人最多,喜欢白色的人最少。

师:同学们很会观察,那你们知道全班有多少人?你是怎么知道的?

生:把最喜欢这4种颜色的人数全部合起来。9+6+15+8=38人

师:如果加起来的人数和全班人数不一样,说明了什么问题?

生:可能是数错了,也可能有同学举了2次手。

师:有没有可能有同学请假没来?或者有同学没举手?

生:有

师:所以我们在收集数据时要细致,收集完后要检查。

师:最喜欢什么颜色的人数最多?

生:最喜欢蓝色的人数最多。

师:在统计表中可以一目了然的找到答案!那你们能解决最后这个问题吗?

生:不能,一个班学生最喜欢的颜色不能代表全校学生最喜欢的颜色。

三、巩固练习

师:刚刚同学们学会了数据收集整理的方法,那下面这个调查活动,你们能完成吗?

1.完成作业1.

(1)数一数下面图形的个数,填一填。数的时候要注意什么?

生:从左往右从上到下

师:对,要有顺序。

(2)()的个数最多,()的个数最少,一共有()个图形。

(3)你还能提出什么问题?

2.完成教科书P4“练习一”第1题。

师:你们打算用什么方法?

生:还是举手

师:最后一栏空着是什么意思,你们知道吗?

生:就是别的活动。

师:对,这一栏我们填其他。

师:做这个调查有什么用?

生:校领导可以根据调查结果开设活动小组。

师:数据会说话,能帮我们解决生活中的实际问题。

四、课堂小结

师:同学们,通过今天的学习,你有什么收获?

生:学会了收集数据,还认识了统计表

师:

1.收集数据有举手、起立等多种方式,但无论选择哪种方式都要做到不重复、不遗漏。

2.将统计后的结果用表格的形式呈现出来,这种表格就是简单的统计表。

3.从统计表中可以直接看出各种数据的多少,便于分析问题和解决问题。

同学们,今天的课就上到这里,我们下次再见。

第2课时数据收集整理(2)

?教学过程

一.体会用“正”字记录数据的优点。

(1)师:同学们,光明小学要举办讲故事大赛,二(1)班要从王明明和陈小菲中选一位参加比赛。他们决定用投票的方式来决定谁参加比赛。你们了解投票的方法吗?能解释一下吗?

生:如果我想选王明明,我就在纸条上写上王明明的名字。

师:对,每人一张纸条,在上面只能写上一位选手的名字。

师:老师收齐纸条之后,要统计投票结果,三位同学在做记录,你们能看懂他们用了哪些记录方法吗?

生:写“正”字,画“√”,画“○”。

师:这几种方法中,你们最喜欢哪种方法?为什么?

生:我最喜欢写“正”字的方法,因为很快能算出结果。

师:是的,一个正字有5笔,每一笔就代表1票,一个正字就代表5票。

(2)填写统计表,分析数据。

师:请同学们快算一算吧,并把结果填入下面的统计表中。

算好了吗?请汇报结果,并说说你是怎么算的。

生:王明明有15票,3×5=15.

陈小菲有22票,4×5+2=22

师:根据统计结果,应该选谁参加比赛?

生:陈小菲。

师:有两位同学缺勤没能参加投票,如果他

文档评论(0)

tan660409 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档