2018年部编人教版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活同步测试及答案.pdfVIP

第一课丰富的社会生活

一、单项选择题

1.小明转学到新学校不久，就给校长写了一封信。在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改

进学校工作的建议，得到了校长的肯定。小明之所以这样做是因为()

A.她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体

B.她想出风头，是典型的个人主义的表现。

C.她对维护集体荣誉的认识不足

D.她无所事事，完全是出于好玩

2.我们是父母的子女；我们是老师的学生；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来

的建设者……，这说明

A.我们的身份是唯一的B.社会关系是在人的身份中确定的

C.人的身份是在社会关系中确定的D.在不同的社会关系中，我们具有相同的身份

3.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在现实性上，它是一切社会关系的总和。”马克思的这

句话表明

A.个人是社会生活的有机组成部分B.个人可以离开社会而独立生活

C.各种社会关系织成的“网”会困住个人D.错综复杂的社会关系会带给人各种烦恼

4.“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。马克思的

观点告诉我们

A.个人与社会没有关联B.人与人之间毫无瓜葛C.个人是社会的一员D.社会是个人的景加

5.在家，我们是儿女；在学校，我们是学生；在社区，我们是居民。这说明（）

A.人的身份是通过社会关系来确定的B.不同的身份，承担不同的责任

C.我们的身份不同，享受的权利不同D.我们的身份不同，履行的义务不同

6.如果说社会是张网，那么我们每个人都是

A.网上的一个结点B.互不相干的个体C.网中的一条条线D.织网的最佳材料

7.“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中

国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是

A.个人的生存与发展离不开社会B.个人远大的理想，是奋斗的动力

C.社会的发展需要每个入的积极参与D.人的身份是在社会关系中确定的

8.2017年10月30日，据教育部消息，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自

小学1年级至高中3年级全面实施。对此同学们议论纷纷，你不赞同的有

1

①林欢：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。”

②邹诚：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”

③张兰：“中学生积极参加社会实践能让我们开阔视野、培养能力。”

④魏杰：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的活动。”

A.①②B.②④C.①③D.③④

9.在我市开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝

导文明通行，发放“创文”手册……中学生参与“创文”活动

A.是走进社会生活的表现B.会影响他们的学习生活

C.说明个人是社会的有机组成部分D.是学习科学文化的主要途径

10.下列活动中不属于亲社会行为的是

A.对处于困境和危难的人能伸出援助之手B.优先考虑个人前途命运

C.向社区居民宣传防火知识D.无偿资助艾滋病孤儿

11.下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是()

①小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活

②小东积极向“希望工程”捐款,帮助失学儿童

③小宁迷恋网络游戏,经常带同学去网吧

④小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建议

A.①②B.③④C.①③