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单细胞生物学案02

学习目标

1．说明单细胞生物可以独立完成生命活动。

2．举例说出单细胞生物与人类生活的关系。

3．使用显微镜观察草履虫。

学习重点

单细胞生物可以独立完成生命活动，与人类生活有密切关系。

学习难点

1．单细胞生物可以独立完成生命活动。

2．使用显微镜观察草履虫。

学习过程

一、预习导学

1．单细胞生物结构________，整个身体只有___________。大多生活在______________环境中，有些______在其他生物体上。如_______、________、________、________、______等。

2．草履虫的结构包括纤毛、表膜、口沟、食物泡、______、_____、收集管、伸缩泡、细胞质、______等。其中与运动有关的结构是______；与呼吸有关的结构是______；与摄食有关的结构是________；与消化有关的结构是_________。细胞核包括________和__________。

3．单细胞生物与人类的关系：有益：多数单细胞生物是______的天然饵料；________可吞食细菌，净化污水。有害：某些单细胞生物寄生在人体内，危害人健康，比如：_______、______________。海水中某些单细胞生物大量繁殖可造成________。

二、合作探究

探究一：观察草履虫（视频和图片）

探究二：草履虫实验

为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所示)，用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：

（1）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是（）

A．刺激草履虫B．给草履虫供氧

C．连通两个液滴D．杀死草履虫

（2）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）

①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激。

②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激。

③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激。

（3）结论：草履虫对外界刺激可以做出_______，_______有利刺激；______有害刺激。

【针对训练】

草履虫是怎样运动的？遇到阻碍怎样躲避？

三、自主检测

1．与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是（）

①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞质⑤液泡⑥细胞核

A．①③⑤B．③④⑤C．①③⑥D．①④⑤

2．如果将草履虫和细菌一起放入清水中，出现的情况是（）

A．两者都死亡B．草履虫将会死亡，而细菌继续生存

C．两者都继续生存D．草履虫继续生存，而细菌将会死亡

3．草履虫在生态系统中属于（）。

A．生产者B．消费者C．分解者D．既是生产者又是消费者

4．把含有草履虫的水倒入试管中，不久草履虫都集中在试管的上层，这说明草履虫在生活中需要（）。

A．阳光B．温度C．氧气D．营养物质

5．在使用显微镜观察草履虫时，常在盖玻片下放几丝绵花纤维，这样做的目的是（）。

A．限制草履虫的运动B．为草履虫提供营养

C．有利于草履虫的呼吸D．供草履虫附着

6．用显微镜观察运动的草履虫，会发现体内的食物泡（）

A．多个、大小均匀、不动B．多个、缓缓流动、逐个变小。

C．两个、交替收缩D．多个、大小相等、缓缓流动

【参考答案】

一、

1．简单、只有一个细胞，水域环境，寄生，大肠杆菌、酵母菌、疟原虫、痢疾内变形虫。

2．大核、小核，胞肛。纤毛，表膜，口沟，食物泡，大核、小核。

3．鱼类，草履虫，疟原虫，痢疾内变形虫。赤潮。

二、

探究二

1．C

2．有利、有害、既不有利也不有害，

3．反应、趋向、躲避。

针对训练

靠纤毛的摆动在水中旋转前进；会采取后退的方式，改变方向后在前进。

三、1．A2．D3．C4．C5．A6．B