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学校心理咨询室责任制度【3篇】

第1篇:学校心理咨询室责任制度

一、咨询人员应做到酷爱祖国，酷爱教育事业，酷爱学生，酷爱学校心理咨询专业工作；熟识并认真遵守国家《教育法》《未成年人保护法》《妇女儿童权益保护法》等有关法律、法规，恪守心理咨询工和教育工的道德规范。

二、咨询人员应严格按科学态度和专业要求工作。必需接受规范的专业培训、努力研讨有关理论，提高自身的专业本领，探究工作规律；还必需熟识学校的各种教育策略，了解本校学生的特点和心理情形，将学校心理咨询专业要求和学校实际相结合，有效地开展工作。

三、咨询人员要用学生理解的语言，从来学生解释本校心理咨询工作的性质和范围，以及来学生的自身权利，助学生正确认得心理咨询的意义。

四、咨询人员必需平等对待学生、信任学生，在与来学生相互敬重的基础上开展工作。要特别注意敬重来学生的人格尊严，保护来学生的正当权益；从促进学生健康发展启程，真诚对待来学生，接纳对方的各种知识情感困扰，对他们需求实现同感的理解，立足于全面发展助对方解决问题；敬重学生自身乐意接受服务的权利。

五、咨询人员应遵奉并听从教育发展的规律向学生供应助，立足于启发学生自身认得自身，自身接纳自身，自身助自身，自强独立，健康成长。

六、咨询人员必需严格遵守保密原则。保护学生的隐私和其他秘密；对学生的有关资料、案例予以保密，单保管，不列入学校其他档案；只有在专业需要和必需会诊时，才略和其他专业人员讨论来学生的案例；不得将学生的案例作为谈话资料；在研究和写作中需要引用学生的资料时，必需隐去可能辨认出来学生的有关信息；通常情况下，不得向学校其他人员及家长透露学生的秘密；出于保护学生的安全、防止意外事件发生以及需要争取其他人员助，必需向有关人员供应学生心理咨询资料时，要向能负责、能保密和有权力、有本领解决相应问题的人员供应，同时注意保护学生的安全并使他们感到安全，不进一步扩散有关信息。

七、咨询人员在工作中需要使认真理测验时，必需遵守中国心理学会心理测量专业员会颁布的《心理测验工道德准则》，按心理测验的规范进行，不滥认真理测验，科学、客观地使用测验结果。

八、咨询人员在助学生的过程中，应努力动员与争取老师和家长的搭配与支持，必需时要对他们做耐性细致的工作，努力建立有利于学生发展的理性社会支持系统；在向老师和家长供应资料、建议及分析学生情况时，要以保护学生、促进学生发展为启程点；咨询人员要注意乐观地和学校教职员工的交往，建立良好的人际关系。

九、咨询人员必需了解中学生心理咨询的局限性和自身的局限性，在自身的职责和本领范围内开展工作；对自身不能解决的问题，必需及时转介，介绍其他合适的专业人员予以解决，或建议学生到校外相关部门接受咨询或治疗，转介时要耐性做好学生的工作，不给他们加添心理负担；对学生提出的超出自身职责范围的要求，不能予以满足。

十、咨询人员必需始终注意保持和来学生关系的纯洁性，不得与来学生及其家长建立心理咨询和教育关系以外的任何其他关系，不得收受学生及其家长任何物质酬劳和馈赠。

第2篇:学校心理咨询室责任制度

一、管理人员必需严格遵守学生心理档案管理规范，认真做好学生心理档案的保管工作。

二、心理档案中使用的心理测试必需具有科学性，符合学生的年龄特点，且要在专业人员引导下进行测试。

三、心理档案中对于测试结果的.解释要综合考虑多方面的资料，实事求是，由专业人员作出科学的的专业解释和问题鉴定。

四、心理档案建立后，后续的反馈机制和干涉机制要相应实施，以确保心理档案在学校心理健康教育中发挥到实质性的作用。

五、依照档案工作程序，高效率、高质量地做好档案资料的鉴定、归档、整理、管理、移交、销毁等工作。

六、对各种归档料子及时做好入库登记，并认真编制檀卷目录等检索工具，充分发挥其使用价值，切实为学校心理健康教育服务。

七、做好档案资料的安全、保密工作，确保学生心理档案的完整与安全。

八、做好各种资料的定期检查和整理工作。

九、加强档案保管室的建设和管理，搞好防盗、防火、防潮、防尘、防有害生物和防污染等项工作，确保档案料子的安全。

十、心理档案日常必需存放在学院心理咨询室，由专业人员保管和管理。如遇到特殊情况需要查阅学生的心理档案，必需办好相应的查阅手续。

第3篇:学校心理咨询室责任制度

一、咨询员守则

1、酷爱心理咨询工作，努力研讨业务，不绝提高咨询技能。2、态度热诚、真诚，富于同情心。

3、工作认真负责，作好咨询记录，并定期进行案例讨论和工作总结。4、对来访者的有关资料、个案予以保密。

5、与来访者保持客观的工作关系，不得超出，否则，应赶忙停止咨询关系。6、若因自身局限而不能进行咨询时，咨询员应及时将来访者转介其他咨询员。二、来访者须知

1、坦诚。向辅导老师坦城地表露