保障各类物权+高中政治统编版选择性必修二.pptxVIP

保障各类物权+高中政治统编版选择性必修二.pptx

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保障各类物权——从“公地悲剧”说起财产制度含义:规范各类民事主体的,是一个的基础性法律制度。P12-1财产权含义及分类:、、等能够给民事主体带来经济收益的权利。P13-23.保护财产权意义:P12-1确定财产归属,促进财产流通使用;保护劳动、发明创造、保护和发展生产力;激励人们创业创新。一、财产权财产关系社会得以稳定与发展物权债权知识产权【提示】知识产权也属于物权,但习惯单独列出。征收——指国家为了公共利益的需要而依法强制取得原属于私人或集体的财产的所有权或者其他权利的行为。(补偿;不一定在紧急状态下采用;不动产)征用——指国家为了公共利益的需要而依法强制取得原属于私人或集体的财产的使用权的行为。(没有毁损灭失→返还原物,毁损灭失→补偿;临时性、突发性——如抢险、救灾、战争等;包括不动产和动产)《宪法》第十条国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。《宪法》第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。《宪法》第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。一、财产权4.我国如何保障财产权:我国宪法和法律明确规定,保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。P12-2物权的“物”包括什么?物权是什么?物权的种类有哪些?能随意创设吗?二、物权物权的“物”分类:和。P13-2物权的含义:物权是权利人依法对特定的物享有和的权利。P13-23.物权的分类:和。P13-24.物权的原则:①原则。物权的种类和内容必须由法律规定,不得任意创设。P13-2②物权原则。国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护,任何组织或者个人不得侵犯。P13-4不动产动产直接支配排他所有权他物权物权法定平等保护房子汽车名词点击:动产与不动产不动产不动产不动产树木土地动产动产动产书籍存款请判断哪些属于动产,哪些属于不动产?你的判断标准是什么?所有权他物权知识梳理物权▲财产权债权知识产权第一部分:定分止争——所有权二、所有权▲1.含义(权利内容):是权利人对自己的不动产或者动产,依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。P13-32.分类:P13-3(如文物、河流、矿藏等)(如农村土地等)(房子、车子等)。注意:除法律特别规定某些财产只能归国家或者集体所有外,其余财产可以由各类主体享有所有权。国家所有(全民所有)集体所有私人所有孔某在2015年1月购买了中银公司开发的5套商品房,共计310万,一次性付清房款,没有交付也没有办理房产证。后来中银公司因合同纠纷被新盛公司起诉,起诉时新盛公司申请保全了中银公司名下的多数房产,包括孔某购买的房屋。根据法律规定,新盛公司胜诉后,如果中银公司无法履行判决,那么新盛公司就可以要求拍卖保全的房屋,拍卖所有价款将被新盛公司拿走,对此孔某不能接受,他认为自己签订的商品房买卖合同合法有效,而且已经付清全款,要求解除查封,但是新疆高院驳回了孔某的诉讼请求。最高人民法院经过审理后认为,因涉案房屋并未办理过户手续,而在查封之前孔某也没合法占有该房屋,因此孔某不享有房屋的所有权,不能支持孔某的诉讼请求。议一议:案例中的孔某的诉讼请求为什么被驳回?二、所有权▲3.所有权的取得:P14①不动产所有权——应当依照法律规定登记。对于房屋等不动产,除法律另有规定的情形外,必须到不动产登记机构办理登记,才能取得所有权。②动产所有权——应当依照法律规定交付【提醒】:价值较大的动产,如机动车、航空器、等,其产权的取得、变更,通常也需要依法办理产权登记。未经登记,不得对抗善意第三人。善意取得制度P14相关链接:不动产所有权不经登记而发生效力的几种特殊情形依法属于国家所有的自然资源,所有权可以不登记;依据人民法院、仲裁机构的法律文书取得不动产所有权的,自法律文书生效时发生效力;因继承取得不动产所有权的,自继承开始时发生效力。二、所有权4.共有财产:共有关系:生活中,可能由多人对同一财产享有所有权,从而形成共有关系。家庭共有财产夫妻共有财产合伙人的共有财产。第二部分:物尽其用——他物权三、他物权1.含义:的物权,分为用益物权和担保物权。P16-1▲2.用益物权——对应“物”的使用价值P16-1①含义:用益物权是对他人所有的不动产或者动产,依法享有占有、使用和收益的权利。P16-1②主要类型:P16-1、、。所有权之外土地承包经营权宅基地使用权建设用地使用权概念区分P16~17类型主体权利内涵法律保护土地承包经营权农民经营;出租、

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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