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备战2021年中考语文一轮复习易错题
易错点08诗歌鉴赏之名句赏析
【典例分析】
(2020·湖北咸宁市·中考真题)阅读下面这首宋词,完成下列小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
诗多偶句,词则有奇句。以奇句作结往往能起到一种突出点化的作用。请赏析这首词的最后一句。
【答案】
结语只有五个字“可怜白发生”,一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆;另一方面感慨自己年事已高,壮志未遂。现实与上文的梦境形成鲜明对照,变雄壮为悲壮,充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。
【分析】
本题考查诗句赏析。(1)翻译:可怜白发丛生。(2)赏析。这一句由想象回到现实,表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆,想象中杀敌报国,功成名就,现实却是壮志未酬,身老发白,感慨自己年事已高,壮志未遂。感情由雄壮到悲壮,现实和梦境形成了鲜明的对比。(3)感情。进而表达恶劣作者壮志未酬的抑郁和愤慨。
【易错点快攻】
【易错点】
古诗词曲是中学阶段的必学内容,是中考语文的常见题型之一,侧重考查考生的阅读理解能力、分析综合能力以及鉴赏评价能力等,古代诗词是缩减版的文言文,从历年中考真题的得分情况看,古诗词曲名句赏析题也属于易失分题型之一。
【对策】
古诗词鉴赏的技巧有:
⒈通读全文,理解每一字每一句的含义;
⒉做言语诗题,作者以及释义;
⒊分析使用了什么样的手法;
⒋抓住题目,对应答题。
【强化训练】
(2020·广西桂林市·中考真题)阅读下面这首元曲,完成下列题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
批注(示例):“枯”“老”两字妙!既写出“藤”“树”的特点,又为“断肠人”所处环境增添悲凉的色彩。
1.仿照示例,从炼字的角度给“古道西风瘦马”中加点的字做批注。
【答案】
瘦的不只是马,更暗指马上的人因奔波而消瘦,一个“瘦”字,将游子浪迹天涯的悲苦表现得淋漓尽致。
【分析】
本题考查学生的炼字能力。“瘦”是用来形容马的,结合写作的背景可知诗人此时正处在羁旅途中,马是他的交通工具,马都瘦了,是因为马经历了长途跋涉,人跟马一样也经历了长途跋涉,写马瘦,实际上也暗示了人的瘦,写出了游子路途跋涉之艰辛悲苦。
(2020·江苏无锡市·中考真题)阅读下面的唐诗,回答问题。
宿武阳即事
[唐]孟浩然
川暗夕阳尽,孤舟泊岸初。岭猿相叫啸,潭嶂似空虚。
就枕灭明烛,扣舷闻夜渔。鸡鸣问何处,人物是秦馀①。
[注释]①秦馀:源自《桃花源记》中“自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉”句。
2.颔联描写的环境有什么特点?引发了后两联诗人怎样的情感?
【答案】
幽深冷寂。后两联描写的景物和观感紧扣桃花源的故事,在细腻的写景中着意渲染桃花源的神奇色彩和超然世外的氛围,表达了诗人宁静和淡泊的心境。
【分析】
第一问:考查赏析景物特点。颔联意为:山上的猿猴相互鸣叫,深潭和山中似乎很是空旷。猿鸣本就让人心生凄凉,又加山谷空旷。猿鸣于山谷中不断回荡,这种凄凉的感觉就更浓了几分。这两句景物描写突出了景物幽深冷寂的特点。
第二问:考查赏析诗人感情。诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠,耳畔传来渔夫的阵阵歌声。鸡鸣报晓处是哪里,人是秦朝人的后代。颈联叙事中又有写景,作者在夜色渔歌里沉沉睡去。作者心境平和,故可在船上安睡。尾联是作者的想象,早上听到深山中的鸡鸣,莫不是世外桃源?尾联两句运有“世外桃源”的典故,表达了作者恬淡平和、宁静安然的心境,也表现了作者对于安宁和平生活的向往与追求。
(2020·江苏扬州市·中考真题)阅读诗歌,回答问题。
桂源铺
[宋]杨万里
万山不许一溪奔,拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽,堂堂溪水出前村。
3.指出并赏析“万山不许一溪奔”中运用的一种修辞手法。
【答案】
“不许”“拦”“日夜喧”等词运用拟人的手法,生动形象地写出了溪水不怕崇山峻岭的阻挠,日夜向前奔流的情景。
【分析】
本题考查赏析诗句。结合修辞手法的表达效果和句子的含义分析作用。“不许”“拦”“日夜喧”等词本是人的动作,这里写山和溪水,运用了拟人的修辞手法。结合句中的“溪奔”“溪声日夜喧”及下句的“堂堂溪水出前村”,可知写出溪水并没有被崇山峻岭阻住,喧哗的溪声已形成阵容盛大的气势,日夜向前奔流。
(2020·湖北鄂州市·中考真题)阅读下面古诗,完成问题。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
4.诗的尾联“白头搔更短,浑欲不胜簪”刻画了诗人怎样的形象?
【答案】
诗歌在尾联中“白头搔更短,浑欲不胜
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