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老师三进两联活动总结10篇(推荐)
老师三进两联活动总结1
在过去的一年中,我参与了公司推进的三进两联一交友活动。这项工作让我更深刻地认识到,企业的成长需要不断地扩大人脉、提高人际关系,这对于企业来说非常重要。
在推进这项工作的过程中,我们组织了一系列的交友活动,比如社交晚宴、户外运动、文化交流等。这些活动不仅让员工之间的联系更加紧密,也促进了公司与外部的沟通和合作。
第一次社交晚宴的策划和组织,我们几乎投入了所有的心血。我们邀请了来自不同领域的嘉宾,为参加人员提供了一个互相交流的平台。此后的户外运动和文化交流活动都相继开展,并取得了成效。我们不仅加强了内部团队的凝聚力,更深化了公司与外部客户的`合作关系。
同时,这项工作也让我深刻认识到,交友需要真诚、热情,需要时间和耐心。只有这样,才能建立深厚和持久的人际关系。我相信,随着这项活动的不断推进,公司的发展也会更加稳健有力。
三进两联一交友活动不仅是一项有益的工作,更是提升公司整体形象的重要手段。我们需要在这项工作上不断努力,以拓展更广阔的人脉和提高我们的交际能力。老师三进两联活动总结2
为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长,我校开展了“三进两联一交友”活动,活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”,两联是指“联系学生、联系家长”,一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中,我始终遵循“与时俱进,情感育人”的指导思想,用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。
遵循学校的统一安排,制定方案,明确标准。本人的联系人是初三10班努尔古丽和阿达来提及初二4班乌拉依。她们的班主任分别是董__。这三个孩子均为单亲家庭的孩子,家庭经济条件较差。其中努尔古丽和阿达来提家在博斯坦,二人住校,乌拉依走读。本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀,利用休息的时间在到两个联系人的宿舍进行慰问,了解学生的思想动态和学习、生活、情感,与民族学生在学生宿舍共进午餐,做好教育和引导工作,关心他们的实习和就业情况
进班级:
本学期利用家校开放日或是课间时间进班,关心她们的`学习和生活中的遇到的疑难问题,了解学生的思想动态和心理病况,并尽力解决力所能及的问题。
进食堂:
通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起,了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题,了解学生的思想状况和关注的热点问题。进宿舍:积极在宿舍与学生交流,了解学生思想、生活动态。联系学生与家长:
坚持与学生交友,在家校联系会时主动联系家长,了解学生的思想、学习和生活的方方面面,关心学生的思想和生活,真正与学生打成一片。利用上学放学、课间午间等时间点,主动走进学生中间,与学生拉家常、送温暖,及时掌握学生生活、学习和思想状况,细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法,帮助其树立正确的人生观、价值观,努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导
“三进两联一交友”活动的开展,进一步拉近了师生之间的感情,与学生同吃同住同学习,亲身体验学生生活,倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议,从学生关注的小事做起,在点滴细节中,让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质,让学生真正感受到学校不断变化,增强了学校的吸引力。同时这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中,我会更加关心他们的学习和生活,同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯,把“民族团结一家亲,三进两联一交友”活动做的更扎实。”老师三进两联活动总结3
为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长,我校开展了“三进两联一交友”活动,活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”,两联是指“联系学生、联系家长”,一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中,我始终遵循“与时俱进,情感育人”的指导思想,用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。
遵循学校的统一安排,制定方案,明确标准。本人的联系人是初三10班努尔古丽和阿达来提及初二4班乌拉依。她们的班主任分别是董____。这三个孩子均为单亲家庭的孩子,家庭经济条件较差。其中努尔古丽和阿达来提家在博斯坦,二人住校,乌拉依走读。本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀,利用休息的时间在到两个联系人的宿舍进行慰问,了解学生的思想动态和学习、生活、情感,与民族学生在学生宿舍共进午餐,做好教育和引导工作,关心他们的实习和就业情况进班级:
本学期利用家校开放日或是课间时间进班,关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题,了解学生的思想动态和心理病况,并尽力解决力所能及的问题。
进食堂:
通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起,了解学生就餐环境、饭菜质量
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