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幼儿园管理制度（精选14篇）

幼儿园管理制度（精选14篇）

幼儿园管理制度篇1

一、准时检查安全隐患，更换老化电线，消退安全隐患。

二、经常组织教职工学习消防知识，参与消防安全知识培训，增加消防安全意识。

三、不定期向幼儿传授简洁、基础的消防安全知识。

四、准时更换破旧的消防器材。

五、留意厨房用火的安全管理工作。

六、节假日实行人员值班制度。

七、实行专人专项管理制度。

幼儿园管理制度篇2

【教师师德】

1、教师要具备能吃苦耐劳的精神,具有责任心、事业心。

2、教师应树立正确的教育观、儿童观，宠爱、敬重幼儿，坚持乐观正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子公平的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来沟通，牵着手教育。

3、全体教职工必需严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不任凭请假。

4、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能任凭串班，要全面照看幼儿，避开发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

5、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。家长送孩子入园，教师要热忱迎接，主动接过书包，引导孩子入座。对来宾态度友好，严禁与家长争吵。

6、教师要留意仪容仪表，不留长指甲，不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

7、教师带班不接、不打电话、不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子。

8、幼儿教师需具备“八心”

爱心——对全部孩子一视同仁;

童心——把自己融入到孩子的世界里去;

关怀——能爱护入微地关怀孩子各方面的成长;

急躁不厌其烦地挂念和照看孩子学习、生活;

细心能格外细致地发觉、并挖掘孩子的潜能;

认真专注本职工作，不断更新和补充新知识;

公心--对全部的孩子一视同仁，不厚此薄彼;

好心情--每天能给孩子们带来阳光般的绚烂感受。

【教育教学】

1、教师必需遵循幼儿身心进展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以玩耍为基本活动，以正面教育、鼓舞表扬为主，促进每个幼儿的身心进展。

2、教师需认真实施幼儿园的各项规章制度，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期方案，并按学期方案制定出月方案及周方案。

3、教师乐观参与教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动方案，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间，成为幼儿学习活动的支持者、合及引导者。

4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，每月最终一天必需将备课笔记交给园长。

5、教师要敬重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康进展。

6、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长和来宾要微笑服务、友好相处。

7、坚持使用一般话教授学生、组织指导幼儿活动，切不行体罚幼儿(如：拗耳朵、打头、打脸等)。

8、在工作时间里，教师不得任凭离开幼儿，，发觉或听到幼儿的行为、声音有可能导致受伤害时，要马上制止。

【安全】

1、严格遵守幼儿园安全制度，教师自身要提高安全意识，保证幼儿都在自己的视线里。并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我爱护能力。(时时提示幼儿不推人、踢人、咬人、抓人、乱跑、上桌椅等)。

2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外玩耍，大型玩具没有老师看护，禁止幼儿玩耍。

3、幼儿离园时要交给家长，不能让不生疏的人把幼儿接走，如家长有事，托付别人来接必需用电话与家长联系好，状况属实，才能让他人接走，未成年人一律不得接幼儿。

4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，洁净卫生，保证安全，才可下班。

5、幼儿入园时，教师要进行晨检工作，防止幼儿带危急品入园。发觉幼儿精神状态差，要坚持让家长领孩子就医。

6、教育幼儿不能把纸、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭泣时不要吃东西。

7、幼儿上下楼梯，教师要负责安排幼儿排队靠右、手扶栏杆或墙跟着老师慢走，教师要在楼梯口停下，迎接完全部幼儿方可领幼儿去院中。

8、下雨天，幼儿教师要留意地板滑，地上要铺上地毯，防止幼儿跌倒。

9、教师每次离开教室都要和幼儿说明，告知他们不能下位，对特殊好动的要带在身边。(幼儿写字时或手中有危急品时教师不得离开)

10、跟车教师要负责车上幼儿的安全