幼儿园课件：班本课程5-26寻访竹迹.pptx

以问题为契机，助推幼儿班本课程的主动学习建构——大班《寻访“竹”迹：苦竹笛韵》班本课程故事中泰中心幼儿园幸福河园区园本特色主题活动的开展01幼儿问题引发的班本活动02活动背景＊小班《淘气的笋娃娃》＊中班《竹子变形记》＊大班《竹子大玩家》＊以问题为导向，助推幼儿主动学习建构。01班本活动缘起02问题助推探究03信息汇总播报活动成效反思04目录CONTENT第一部分班本活动缘起Heretoaddyourtext,mainlytoavoidlationsoftext.Heretoaddyourtext.Heretoaddyourtext,mainlytoavoidlarge0101材料收集，引发讨论。YOURTITLE班本活动缘起01材料收集，引发讨论。班本活动缘起0101信息分享，心生向往。班本活动缘起0201资源整合，预设目标。班本活动缘起03第二部分问题助推探究Heretoaddyourtext,mainlytoavoidlargesectionsoftext.Heretoaddyourtext.Heretoaddyourtext,mainlytoavoidlarge02问题助推探究01竹笛是用什么做成的？02笛子是怎么发出声音的？03笛子是怎么做出来的？关键问题02寻苦竹，表象观察问题助推探究——竹笛是用什么做成的？01通过实地参观，幼儿能通过观察、比较等方法知道苦竹与其他竹子的区别，这远比教师利用课件图片给幼儿介绍来得生动有趣。02问题助推探究——竹笛是用什么做成的？3.记者必备品。2.小记者成团。4.记者采访记。1.学做小记者。02问题助推探究——竹笛是用什么做成的？学做小记者0102问题助推探究——竹笛是用什么做成的？小记者成团0202问题助推探究——竹笛是用什么做成的？记者必备品0302问题助推探究——竹笛是用什么做成的？记者必备品03邀请函亲爱的爸爸妈妈：我们在上《竹子大玩家》活动，知道中泰有苦竹园，很想去看看，希望你们带着我们一起去。时间：2021.4.13早上8：30——11：00地点：中泰苦竹园带上材料：画板，记者证、水杯。温馨提醒：开车时要小心地面湿滑，小朋友和家长手拉手参观，注意危险，认真倾听。大九班2021.4.1202问题助推探究——竹笛是用什么做成的？记者采访记0402问题助推探究——竹笛是用什么做成的？记者采访记0402问题助推探究——竹笛是用什么做成的？记者采访记04实地参观与专业人员的讲解，加深了幼儿对苦竹的了解，挖掘和收获了苦竹更多的知识，更进一步的了解家乡的苦竹园文化。01竹笛是用什么做成的？02笛子是怎么发出声音的？03笛子是怎么做出来的？关键问题02家长助教、幼儿体验问题助推探究——笛子是怎么发出声音的？0102问题助推探究——笛子是怎么发出声音的？采访记录、提问解惑。022014201601竹笛是用什么做成的？02笛子是怎么发出声音的？03笛子是怎么做出来的？关键问题03问题助推探究——笛子是怎么发出声音的？02问题助推探究——笛子是怎么发出声音的？02问题助推探究——笛子是怎么发出声音的？第三部分信息汇总播报Heretoaddyourtext,mainlytoavoidlargesectionsoftext.Heretoaddyourtext.Heretoaddyourtext,mainlytoavoidlarge03信息汇总播报信息整理0103信息汇总播报录制报道02第四部分活动成效反思Heretoaddyourtext,mainlytoavoidlationsoftext.Heretoaddyourtext.Heretoaddyourtext,mainlytoavoidlarge04活动成效反思3.家长互助学习成长2.教师拓宽教育策略4.园本主题活动参考1.幼儿学习能力提升感谢您的聆听！