5.3社会历史的主体 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

思考：究竟谁才是历史的创造者？;;思考：为什么中国共产党能够取得如此辉煌的成就？;5.3社会历史的主体;;自主学习;;人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。劳动群众是人民群众的主体部分。;;2.人民群众的地位;杰出人物对社会发展的促进作用，总是以人民群众创造历史的决定作用为基础的。

杰出人物只有依赖人民群众,才能有所作为。如果只承认杰出人物的作用而否认人民群众的作用,就会陷入历史唯心主义的英雄观。;;（1）人民群众是社会物质财富的创造者;材料一：《水浒》、《三国演义》、《西厢记》、《西游记》等名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。;材料一:辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。---毛泽东

材料二:在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。---恩格斯

材料三:1978年12月，凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。;知识拓展：社会发展的动力问题

1.社会发展的根本动力

——生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动

2.社会发展的直接动力

——在阶级社会是阶级斗争，在社会主义社会是改革

3.社会发展的主体动力

——人民群众是推动社会历史发展的决定力量，是社会变革的决定力量

;

1、人民群众是一个历史范畴，其内涵是固定不变的。

2、英雄杰出人物不属于人民群众的范畴。

3、一切对社会历史起作用的人们都是人民群众。

4、人们在社会历史发展中所起的作用的性质和大小是一样的。

5、劳动群众是社会历史的唯一主体。

6、杰出英雄人物比人民群众对历史的作用大。;;二、群众观点和群众路线;[特别提醒]群众观点与群众路线的关系：

群众观点是党制定群众路线的理论依据和前提基础；

群众路线则是党的群众观点的具体要求与体现。;（1）意义

保证党的先进性和???洁性、巩固党的执政基础和执政地位。;发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。

必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。;马克思主义群众观原理及方法论;答题要素：社会存在与社会意识＋社会基本矛盾运动＋人民群众;人民群众是历史的创造者;;1.十九大报告指出要坚持以人民为中心的发展思想，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进”四个全面”战略布局，认真落实五大发展理念，创造性地开展工作，各项事业取得了骄人的成绩，广大人民群众有了更多获得感。这是基于

①人民群众是社会存在和发展的基础

②社会历史由人的实践活动构成，是人民创造的

③坚持群众观点是成功建设中国特色社会主义的重要保证

④群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点

A.①③B.①④C.②③D.②④;2.不忘初心，方得始终。坚持以人民为中心。把人民对美好生活的向往作为党始终不渝的奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。这一论断的依据是()

①人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量

②坚持群众观点和群众路线是党和国家事业取得成功的重要保证

③人民群众是社会物质财富的创造者，是社会存在和发展的基础

④以人民为中心，抓住了“牛鼻子”，把握住了矛盾观点的精髓

A．①② B．①④C．②③ D．③④;当前，我国正处于全面建设小康社会新的历史起点，改革开放进入关键时期。面对新形势新任务，现行行政管理体制依然存在一些不相适应的方面。政府职能转变不到位，部门职责交叉、权责脱节和效率不高问题仍比较突出，对行政权力的监督制约机制还不完善。这些问题直接影响政府全面正确履行职能，在一定程度上制约经济社会发展。必须通过深化改革，进一步消除体制性障碍，切实解决经济社会发展中的突出矛盾和问题，推动科学发展，促进社会和谐，更好地维护人民群众的利益。

运用寻觅社会真谛的相关知识，分析说明推进行政管理体制改革的必要性。(8分);人口问题是“国之大者”。改革和完善生育政策，释放生育潜力，有利于最大限度发挥人口对经济社会发展的能动作用，增加劳动力供给，保持人力资源禀赋优势。

“三孩”政策由老龄化问题倒逼而来，瞄准了人口长期均衡发展的大目标。是否选择“三孩”是个体自由，但政府以此为抓手推进教育医疗和养老事业改革，将成为重大的民生工程，每个人都是受益者。希望在“三孩”这架立交桥上，所有出口都通往童年的快乐、青年中年的获得、老年的