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实验高级中学校园反恐防暴演练方案

为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。

一、指导思想

检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。

二、参演人员

实验高中全体师生

三、演练时间

2023年2月23日

四、演练地点

实验中学校园

五、演练目的

（一）宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。

（二）检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。

（三）检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应

急处置能力和安全自保能力。

（四）针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。

六、演练准备

（一）通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。

（二）演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。

（三）学校教师演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

（四）组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

七、演练要求

（一）不要惊慌，听从指挥，服从安排。

（二）保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。

（三）按规定线路疏散，不得串线。

（四）各班级严密组织，认真对待，避免危险情况

的发生。

八、组织机构

组长：XX

副组长：XX

成员：XXX及各级部主任、各班主任、校保安

值班电话：XX

领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。

九、人员分工及职责

（一）XX（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，组织抢救，负责整个事件的调查处理。

（二）XX（现场总指挥）在第一时间赶到现场，负责疏散学生，找到班主任对当事人进行说服教育，组织班主任进行劝解。负责事件的调查和处理。

（三）XX五位教师分别负责教学楼东楼梯口。XX老师负责务实教学楼中梯东楼梯口。XX老师负责教学楼中楼梯西楼梯口。XX老师负责教学楼西楼西梯口。XXX负责教学楼大门口。

（四）各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。

十、疏散演练路线

听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避

险。

十一、演练步骤

现场：学校里，各班级正在上课，一名歹徒强行闯入学校。两名保安见到此情况马上吹哨发出“防暴警报”信号。

（一）组长接到发生校园暴力消息后，本着保护学生安全的原则，组长立刻发出防暴警报。

（二）“防暴警报”信号发出后，当节课任课教师指导学生在室内做好防暴准备，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。

（三）任课教师在防暴的同时，应在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合,相互团结，统一听从教师的指挥。

（四）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍,密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。

（五）副组长丁刚负责拨报警电话no和急救电话

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