10的认识和组成人教版小学数学一年级上册PPT课件.pptxVIP

10的认识和组成5.3.1第5单元6~10的认识和加减法人教版小学数学一年级上册Firstgrademathematicsvolume1ofprimaryschool

一、教学目标使学生能正确地数出10以内物体的个数，会读、会写数字10。使学生初步理解10以内数的顺序、大小、相邻数的关系，能区分几个和第几个。初步培养学生的观察、比较和抽象思维能力。引导学生感受数10与实际生活的密切联系。二、教学重难点重点：掌握10的组成和写法。难点：理解10以内数的顺序、大小、相邻数的关系。三、教学准备计数器、小棒、数字卡片、实物投影等。

—情景导入—一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。一去二三里这首诗里哪些数字是我们数学课上学过的？哪些数我们还没有学呢？

—自主探究—你能找到藏在广场上的“10”吗？

有9根小棒，添上1是（）。10—自主探究—可以把10根小棒捆成1捆。1捆小棒有10根。

023456789101—自主探究—0到10各个数的位置是怎样排列的呢？

＜＞910910—自主探究—这里还可以是多少？

怎么分给2个小朋友？—小组合作—

哪两个数合起来是10？—学以致用—7954321685

、、8、、6、5、、、、1。发射!1097432—学以致用—

今天我们一起认识了10这个新朋友。我们会读、写10，知道了9添上1就是10，学习了10的组成。—总结提升—

回家后，请同学们再在你的周围找一找10，和10做好朋友！—作业设计—

感谢您的聆听第5单元6~10的认识和加减法人教版小学数学一年级上册