2018年人教版八年级物理上册第十一章功和机械能同步训练试卷【通用】.docx

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人教版八年级物理上册第十一章功和机械能同步训练试卷【通用】

(考试时间:90分钟,总分100分)

班级:__________姓名:__________分数:__________

一、单选题(每小题3分,共计24分)

1、下列说法正确的是()

A.具有能的物体一定在做功 B.具有能的物体一定做了功

C.具有能的物体一定能够做功 D.以上说法都正确

2、如图所示,小明和同学一起荡秋千,下列说法正确的是()

A.通过最低点时的动能为零 B.下降过程中的动能变小

C.到达最高点的重力势能最大 D.上升过程中的重力势能减小

3、关于以下两个探究实验,说法不正确的是()

A.图甲实验表明:小车受到的阻力越小,它在水平面上运动的距离越远

B.图乙实验表明:钢球A的动能越大,水平面上的物体B被撞得越远

C.图甲实验中,为使小车到达水平面时的速度相同,让小车从斜面的相同高度由静止下滑

D.图乙实验中,运用了推理法得出实验结论

4、林雨同学将一袋10kg的大米从地面扛到肩上所做的功最接近于()

A.1500J B.150J C.15J D.1.5J

5、如图所示,质量一定的木块放在粗糙程度不同的水平桌面上,AB=BC,木块在水平恒力F作用下从静止开始从A运动到C,AB过程中加速运动,BC过程中匀速运动,下列说法中正确的是()

A.木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力

B.水平拉力F在AB段做的功等于在BC段做的功

C.木块在AB段与桌面有摩擦,它的机械能逐渐减小

D.水平拉力F在AB段的功率大于在BC段的功率

6、甲、乙两台机器,他们的功率分别为300瓦和350瓦,则下列选项中正确的是()

A.甲做功一定比乙做功多 B.甲做功时间一定比乙少

C.甲做功可能比乙做功多 D.甲做功可能比乙做功慢

7、下列数据中最接近实际的是()

A.今天你所在教室的大气压约为2×105Pa

B.将一个鸡蛋举高2m做功约为1J

C.一个初中生漂浮在水面上时,受到的浮力大约为5000N

D.正常人的脉搏1min大约跳动15次

8、如图所示,体能测试中小明用2000N的力掷出的实心球运动的情景,已知从b到d的水平距离为7.5m,c为实心球的最高点,下列说法正确的是()

A.人对实心球做功15000J

B.实心球在c点处于平衡状态

C.不计空气阻力,实心球从b到d过程中机械能先增大后减小

D.从a到d的过程中实心球的运动状态在不断的变化

二、填空题(每小题4分,共计40分)

1、如图所示,在粗糙水平面上,一轻质弹簧左端固定,右端连接一金属小球,弹簧在自然长度时,小球在O点,现通过小球压缩弹簧到A位置,由静止释放小球,小球从A点开始向右运动,最远运动到B点。则小球从A点到O点的过程中动能的变化情况为______,长度AO______OB(>/=/<)。

2、一个小球从A点由静止开始下落,速度越来越大,相继经过B、C两点,如图所示。若AB和BC距离相等,则AC和BC两段距离重力做的功WAC______WBC,AB和BC两段距离重力做功的功率PAC______PBC(选填“<”、“>”或“=”)。

3、如图是军军玩弹弓的情景。经验表明,在一定范围内,橡皮筋拉得越长,同样的“子弹”射得越远,橡皮筋对“子弹”做的功越______,橡皮筋具有的弹性势能越______,说明橡皮筋的弹性势能与______有关。

4、攀岩是一项挑战自然、超越自我的惊险运动。一位攀岩者体重为520N,背着质量为8kg的背包,用时10min登上高为3m的峭壁。他做功的平均功率是___________。(g=10N/kg)

5、如图所示是人造地球卫星的轨道示意图,人造地球卫星在太空中从远地点向近地点运行的过程中,重力势能会______,运动速度会______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

6、在中考体育考试中,小刚投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若不考虑空气阻力,则实心球从离开手后到达最高点的过程中,球受________个力的作用,球的重力势能________(增大/减小/不变),在最高点时,球的动能_________(大于/等于)零。

7、中考体育考试中,小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。由于受到空气阻力,实心球在上升过程中,它的机械能和动能均不断减小,在最高点时,球的动能______(选填“大于”或“等于”)零。

8、在水平地面上,10s内用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m,重力做功等于______J,拉力做功的等于______J,拉力的功率为______W。

9、2017国际滑联短道速滑世界杯上海站比赛受到市民的热情关注。运动员用力蹬地后便能加速向前,这是因为力的作用是______,此

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