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幼儿园师德师风心得体会（精选11篇）

幼儿园师德师风心得体会（精选11篇）

幼儿园师德师风心得体会篇1

为了进一步落实区教育局《关于进一步加强幼儿园师德师风建设的通知》，我园格外重视全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，教师的职业道德水平才会提高，学校的素养教育才会深化。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

一、加强教师职业道德教育学习，我园组织教职工学习《中学校教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素养教育、民族兴衰的高度来生疏、来探讨。

二、执行教师职业道德考核评估标准，我们认真组织教师学习了《教师职业道德考核评估标准》，让每个教师清楚教师职业道德考核评估的标准，并在自己平常的工作中得到落实。每年暑假，我们先进行自评，然后各个小组依据该老师一年工作的状况，打出该老师在职业道德方面的成绩，最终由职业道德领导小组的人员一起针对该老师状况，评出该老师一年的成绩。

三、执行教师职业道德教育嘉奖惩处，我们通过各种生动的活动，让教师在活动中受到教育和鼓舞，以奖代面。如：教师的文章发表了我们给于嘉奖，参与活动为幼儿园赢得了荣誉的赐予嘉奖。平常利用竞赛的形式，在教师能力、工作中开放评比活动，分别评出一、二、三等奖进行表彰。对个别没有达到等级的不赐予嘉奖，个别差的，赐予惩罚。

四、学校性犯罪案件报告制度状况，我们幼儿园没有这个方面的状况的。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发觉问题准时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

五、留意在教学过程中体现崇高师德，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素养，这要求自己不断的学习，乐观探究，不断开拓新的教法。以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均宠爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。敬重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和敬重。要与幼儿公平相待，不能把幼儿当下级任凭呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的敬重，他们才会敬重老师宠爱老师，情愿学习这个老师所传授的各种知识。

师德——不是简洁的说教，而是一种爱与责任的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我园将连续维护和发扬这一崇高的美德!

幼儿园师德师风心得体会篇2

从事幼儿教育工作半年多，经受了数不清的繁琐事情，也正是这些繁琐的事，熬炼了自己各方面的能力，培育自己成为细心、热心、急躁、留意细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命由于我们面对的是孩子，每一件琐碎的事，可以说联系到孩子的健康，安全，成长和欢快，这半年多来，我面对着孩子的懵懂、迷茫，不知所措，慌张，焦虑，也是也有宠爱和成就感所带来的欢快，总的来说，自己是发自内心的宠爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论知识来指导自己的工作，宠爱孩子是谁都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。

现在我们幼儿园开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，更懂得如何去爱，原来教师的语言动作态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。

教师的语言对孩子的影响格外大，很多孩子在幼儿期格外宠爱仿照，假如老师的语言不文明，孩子也会跟着学，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣，教师批判孩子的语气和方式也很重要，假如过重可能会打算孩子一生的命运和欢快，由于孩子假如接受不当的批判，会形成自卑感，没有自信念。想想后果多么严重。

教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境打算的，教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活，久而久之，孩子也会形成文明的行为规范，让孩子得到四周人的敬重和宠爱，从而增加孩子的自信念。假如孩子能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。

态度打算一