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第三单元课时4余角和补角;请同学们阅读教材第137页，找到余角、补角的定义，说说定义中需要关注什么？;思考探究;对于∠1，如果∠2，∠3都与∠1互余，那么∠2与∠3的大小有什么关系？说明理由.

对于∠1，如果∠2，∠3都与∠1互补，那么∠2与∠3的大小有什么关系？说明理由.;巩固练习：

判断正误，并说明理由.

（1）锐角的补角是钝角.

（2）一个角的补角一定大于这个角.

（3）锐角与钝角互补.

（4）直角没有补角.

（5）一块三角板中的两个锐角互余

（6）如果两个角是同一个角的补角，那么它们相等.;典型例题;答案：射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC，

所以∠1=∠2，∠3=∠4.

互补的角：∠AOC和∠BOC，∠1与∠BOD，∠2与∠BOD，∠4与∠AOE，∠3与∠AOE.

由于∠AOC和∠BOC互补，

所以∠AOC+∠BOC=180°.

射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC，

所以∠1=∠2，∠3=∠4.

所以2∠2+2∠3=180°.

所以∠2+∠3=90°.

∠2与∠3互余.

互余的角：∠2与∠3，∠1与∠3，∠1与∠4，∠2与∠4.;例3：将一副三角板按照不同位置摆放，如下图所示，说出∠1与∠2的关系，并说明理由.;练习巩固;3.已知点O为直线AB上一点，射线OD，OF，OE.

（1）如图1，若∠DOE=90°，写出图1中所有互余的角、互补的角.;练习巩固;达标检测;6.如图，∠AOC=∠BOD=90°，∠AOB=58°，则∠COD度数为________，∠COB度数为________，∠AOD度数为________.

7.如图，∠AOB=90°，∠COD=∠EOD=90°，C，O，E在一条直线上，∠2=∠4，写出∠1与∠3之间的关系.;8.如下图所示，把一张长方形的纸条折叠，EF是折痕，若∠AEG=118°，则∠GEF度数为________.;二、解答题

1.如图所示，E，O，C三点共线，OD平分∠EOC，∠AOB=90°，求∠3的补角.;2.（B）如右图所示，∠AOB是∠AOC的余角，∠AOD是∠AOC的补角，且;3.将一张正方形纸片ABCD沿AM，AN折叠，使B，D都落在对角线AC上的点P处，展开后的图形如图所示，则写出图中与∠BAM互余的角，并说明理由.;板书设计