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4.3角4.3.3余角和补角课程讲授新知导入随堂练习课堂小结第四章几何图形初步知识要点1.余角和补角的定义2.余角和补角的性质3.方位角新知导入想一想：观察下图中的角，想一想它们之间存在怎样的数量关系。新知导入想一想：观察下图中的角，想一想它们之间存在怎样的数量关系。课程讲授1余角和补角的定义问题1：观察三角尺的三个角的度数，归纳它们之间的数量关系60°90°30°90°45°45°45°+45°=90°30°+60°=90°课程讲授1余角和补角的定义60°90°30°90°45°45°45°+45°=90°30°+60°=90°定义：如果两个角的和等于90°(直角)，就说这两个角互为余角(简称为两个角互余).课程讲授1余角和补角的定义定义：如果两个角的和等于180°(平角)，就说这两个角互为补角(简称为两个角互补).课程讲授1余角和补角的定义练一练：已知∠α=35°,那么∠α的余角等于()A.35°B.55°C.65°D.145°B课程讲授2余角和补角的性质问题1：∠1与∠2，∠3都互为补角，∠2与∠3的大小有什么关系？123∠2=180°－∠1∠3=180°－∠1∠2=∠3课程讲授2余角和补角的性质余角的性质：同角(等角)的补角相等.补角的性质：同角(等角)的余角相等.课程讲授2余角和补角的性质例如图，点A，O，B在同一直线上，射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC，图中哪些角互为余角？OABCDE解：因为点A，O，B在同一直线上，所以∠AOC和∠BOC互为补角.又因为射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC，所以∠COD+∠COE=∠AOC+∠BOC2121=(∠AOC+∠BOC)=90°.21所以∠COD和∠COE互为余角，同理∠AOD和∠BOE，∠AOD和∠COE，∠COD和∠BOE也互为余角.课程讲授2余角和补角的性质练一练：如图,已知∠BOC=55°,∠AOC=∠BOD=90°,则∠AOD的度数为()A.35°B.45°C.55°D.65°C课程讲授3方位角东西北南O正东：正南：正西：正北：西北方向：西南方向：东北方向：东南方向：射线OAABCD45°EGFH45°八大方位45°45°射线OB射线OC射线OD射线OE射线OF射线OH射线OG课程讲授3方位角例如图，货轮O在航行过程中，发现灯塔A在它南偏东60°的方向上.同时，在它北偏东40°，南偏西10°，西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B，货轮C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方法画出表示客轮B，货轮C和海岛D方向的射线.课程讲授3方位角东南西北60°●B40°10°45°C●●A●DO●课程讲授3方位角练一练：如图,甲从点A出发向东偏南20°方向走50m至点B,乙从A出发向南偏西15°方向走80m至点C,则∠BAC的度数是()A.145°B.85°C.95°D.75°B随堂练习1.若∠A=34°,则∠A的补角的度数为()A.56°B.146°C.156°D.166°B随堂练习2.下列说法正确的是()A.一个角的余角一定是钝角B.一个角的补角一定是钝角C.锐角的余角一定是锐角D.锐角的补角一定是锐角C随堂练习3.将一副直角三角尺按如图所示放置,若∠AOD=20°,则∠BOC的大小为()A.140°B.160°C.170°D.150°B随堂练习4.已知岛P位于岛Q的正西方,由岛P,Q分别测得船R位于南偏东30°和南偏西45°方向上,符合条件的示意图是()D课堂小结余角和补角余角和补角的定义余角和补角的性质如果两个角的和等于90°(直角)，就说这两个角互为余角(简称为两个角互余).如果两个角的和等于180°(平角)，就说这两个角互为补角(简称为两个角互补).