第12课民族大团结课件(共29张PPT).pptx

;学习目标

1、了解民族区域自治制度的含义、地位、法律化过程和5个民族自治区。

2、理解我国实行民族区域自治制度的原因？意义？

3、知道促进各民族共同繁荣的措施、具体表现和结果。认识各民族共同繁荣发展的原因和意义。

4、认识中国是一个统一多民族国家，自觉维护国家统一和民族团结。;;1.背景;少数民族分布图;在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。;;我国已建立了哪几个省级民族自治区？;5.意义;一;主要措施;实施西部大开发战略;2006年，青藏铁路全线通车。（意义）大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展;青藏铁路;2000年2月启动“西气东输”工程的实施，将西部地区的资源优势变为经济优势创造了条件，对推动和加快新疆及西部地区的经济发展具有重大的战略意义。;西电东送是西部大开发的标志性工程之一，充分地体现了党中央提出的“东西部协调发展，共同富裕”的战略构想。;谈谈为了促进民族团结，对我们中学生来说，应该怎样做？;;课堂小结;随堂练习;3．中国实行民族区域自治制度，对于自治区域来说，这一制度有助于()

①因地制宜，发展本地事业②消除民族差别，实现民族融合③在统一主权下自主行使地方自治权④促进民族地区的经济繁荣和社会进步

A．①②③B．①③④

C．①②④D．②③④;5．新中国成立以来，全国已建立五个省级民族自治区和许多自治州、自治县等，对这一基本国策和基本政治制度较早作出明确规定的是()

A．1954年《中华人民共和国宪法》

B．1979年《中华人民共和国民法通则》

C．1982年《中华人民共和国宪法》

D．1986年《中华人民共和国义务教育法》

;6．《中华人民共和国宪法》中规定“各少数民族聚居的地方实行区域自治，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分”。下列对此解读不正确的是()

A．我国在少数民族聚居区实行民族区域自治制度

B．各少数民族自治区的所有事务都完全由本民族做主

C．体现了国家尊重和保障少数民族管理本民族内部事务的权利

D．民族自治区域是我国不可分离的一部分

;我国古代有两个由少数民族建立

的统一的政权,分别是哪个少数民族

建立的什么王朝？;以上是分别是哪个民族的服饰？;这是我国哪个少数民族在欢度什么节日？;;蒙古族;1、提问——同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？

2、学生回答

3、解答并导入新课——这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）

第一部分：第一次工业革命

设疑——简要解释何为工业革命之后，提出“‘工业革命’首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）

解惑——从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用《共产党宣言》中的句加以辅助解释。（分点板书答案）

启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。

设问——工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。

解答——学生回答产业，老师分析原因

推演——由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。

小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。

第二部分：第二次工业革命

第二次工业革命中的重大发明——电的应用

1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。(从政治、经济、自然科学等方面思考)

提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。

(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。

(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。

总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。

2.阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。

课堂总结

1500年前后新航路的开辟在人类历史上第一次打破世界各地区的封