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1.利用实物、计算机软件等观察空间图形,认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.知道球、棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积的计算公式,能用公式解决简单的实际问题.3.能用斜二测法画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱及其简单组合)的直观图.2025届新高考数学精准复习基本立体图形课标要求:
复习回顾(思考)1.求数列9,99,999,……的前10项和?
棱柱棱锥棱台定义有两个面__________,其余各面都是________,并且相邻两个四边形的公共边都__________,由这些面所围成的多面体有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的________,由这些面所围成的多面体用一个______于棱锥底面的平面去截棱锥,底面和截面之间那部分多面体结构特征底面互相平行且______;侧面都是____________;侧棱都______且互相平行底面是一个多边形;侧面都是________;侧面有一个公共顶点上、下底面互相平行且______;各侧棱延长线交于一点;各侧面为_____互相平行四边形互相平行三角形平行全等平行四边形相等三角形相似梯形续表1.棱柱、棱锥、棱台
棱柱棱锥棱台分类垂直于直棱柱底面中心正棱锥否则叫做________.底面是正多边形的直棱柱叫做________.底面是平行四边形的四棱柱也叫做____________连线垂直于底面的棱锥斜棱柱正棱柱平行六面体
2.圆柱、圆锥、圆台、球圆柱圆锥圆台球图形定义以______的一边所在直线为旋转轴,其余三边旋转一周形成的面所围成的旋转体以____________的一条直角边所在的直线为旋转轴,其余两边旋转一周形成的面所围成的旋转体用______于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分以半圆的直径所在直线为旋转轴,旋转一周所形成的曲面叫做______,球面所围成的旋转体矩形直角三角形平行球面
圆柱圆锥圆台球结构特征①母线互相平行且相等,并______于底面②轴截面是全等的______③侧面展开图是______①母线相交于______②轴截面是全等的____________③侧面展开图是______①母线延长线交于______②轴截面是全等的_________③侧面展开图是______截面是______简单组合体:由简单几何体组合而成的几何体叫简单组合体.其构成形式主要有:由简单几何体拼接,或由简单几何体截去或挖去一部分.垂直矩形矩形一点等腰三角形扇形一点等腰梯形扇环圆面续表
3.画的直观图(横不变,纵减半,平行关系不改变)练习:用斜二侧画法画边长为2的正方形的直观图?
4.简单几何体的表面积与体积(1)圆柱、圆锥、圆台的侧面积圆柱圆锥圆台侧面展开图侧面积公式????
(2)柱、锥、台、球的表面积和体积名称几何体表面积柱体(棱柱和圆柱)锥体(棱锥和圆锥)台体(棱台和圆台)???????
1.判断下列命题是否正确,正确的在括号内画“√”,错误的画“×”.(1)有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱.()(2)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥.()(3)侧面都是矩形的直四棱柱是长方体.()(5)圆锥的体积等于底面积与高之积.()?
2.(教材习题改编)三棱锥的四个面中,下列说法不正确的是()A.不能都是直角三角形 B.可能都是锐角三角形C.可能都是等腰三角形 D.可能都是钝角三角形?√
?A.棱台 B.四棱柱 C.五棱柱 D.简单组合体解:由几何体的结构特征知,剩下的几何体为五棱柱.故选C.√
???√
考点二空间多面体的面积、体积命题角度1空间多面体的面积?
???
变式3如图1所示的正方体的棱长为1,沿对角面(图中阴影部分)将其分割成两块,重新拼接成如图2所示的斜四棱柱,则所得的斜四棱柱的表面积是_________.
?
命题角度2空间多面体的体积??
?
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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