9 念奴娇•赤壁怀古永遇乐•京口（可编辑Word）.pdfVIP

9念奴娇·赤壁怀古/*永遇乐·京口

北固亭怀古/*声声慢(寻寻觅觅)

基础过关练

1.下列对《念奴娇·赤壁怀古》的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.词的开篇,直奔历史,把奔流不尽的大江与历史人物联系起来,布置了一个极为广

阔的背景。

B.“乱石”三句,集中描写赤壁雄奇壮阔的景物——直插云霄的山峰、拍岸的惊涛和

澎湃的雪浪。

C.下片由“遥想”领起,着力塑造了年轻有为、春风得意、指挥若定的东吴将领周瑜

的形象。

D.词中所描绘的“乱石”“惊涛”等赤壁景色与“雄姿英发”的周郎形象相映生辉,各臻其

妙。

2.下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》中所用典故的作用的理解,不正确的一项是

()

A.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(借宋文帝刘义隆不做充分准备,仓促北伐招

致失败的事实,提醒南宋统治者,表明自己的抗金主张)

B.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,表达自己壮心不已的豪情和报国无门的

悲愤)

C.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)

D.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。(慨叹江山依旧,可是像孙仲谋那样的英雄人物却

已无处寻觅了)

3.下列对《声声慢》一词的思想内容和写作方法的理解,不正确的一项是()

A.词作开篇连用七组叠字,营造了一种愁惨而凄厉的氛围,这是词人内心悲戚情感

的真实倾吐,同时也是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。

B.上阕从一个人寻觅无着,写到酒难消愁,风送雁声,反而增加了思乡的惆怅。于是

下阕由秋日高空转入自家庭院。

C.“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”写桐叶簌簌,秋雨滴滴,如泣如诉。这里是从侧

面渲染作者的悲苦心情。

D.词的最后用一个“愁”字来概括,具有画龙点睛的作用。全词用象征手法,把国破家

亡的身世寓于景物描写之中,表现了作者忧国忧民的心理。

4.下列对联分别对应不同的人物,对应正确的一项是()

①兵甲富于胸中,一代功名高宋室;忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏台。

②铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。

③明月皓无边,安排铁板铜琶,我亦唱大江东去;春风睡正美,迢递珠崖儋耳,谁更怜

孤鹤南飞。

④大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。

A.①范仲淹②苏轼③辛弃疾④李清照

B.①范仲淹②辛弃疾③苏轼④李清照

C.①苏轼②辛弃疾③岳飞④李煜

D.①苏轼②范仲淹③辛弃疾④李煜

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《念奴娇·赤壁怀古》中,“,”两句对赤壁雄奇的景象

进行总结,并引出后面对周瑜的缅怀。

(2)《念奴娇·赤壁怀古》中,“,”两句写词人借酒抒怀,寄

情江月,排解心中的无限苦闷。

(3)《念奴娇·赤壁怀古》中,“,”两句写周瑜从容不迫,指挥

若定,谈笑之间,大败曹军。

(4)辛弃疾一生志在收复中原,可惜得不到朝廷重用,他只好在《永遇乐·京口北固亭

怀古》中以“,”来抒发壮志难酬的悲愤之情。

(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,回想刘裕挥师北伐、收复故土的英雄气概和赫

赫战功的句子是“,,”。

(6)《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作,其中写沦为金人统

治的地区,一片祥和景象,百姓安于现状的句子是“,”。

(7)《声声慢》中,表现气候变化无常,忽暖忽寒,人难以调养身体的句子是

“,”。

(8)《声声慢》中,“,,”由景入情,情景交融。

作者的感情渐渐融入落花之中,只能看着菊花一朵朵枯萎凋落,对花自怜,不禁黯然

神伤。

6.(2019湖南长沙周南中学高二月考)为了传承中国传统文化,周南中学拟举办一次

“中国古典诗歌朗诵大会”,请你为这次大会拟写两则宣传语。要求:主题明确,句式

为对偶句。

片段读写练

一、(2019山西永济中学高二月考)阅读下面这首词,完成问题。

满江红

苏轼

东武会流杯亭,上巳日作。城南有坡,土色如丹,