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第二单元认识社会与价值选择

第四课探索认识的奥秘

第一框人的认识从何而来

基础过关练

题组一认识与实践

1.培根曾说,真正的哲学家应当像蜜蜂一样,从花园里采集原料,消化这

些原料,然后酿成香甜的蜜。“蜜蜂酿蜜”的哲学寓意是()

A.只有感性认识是正确的,因为它来源于实践

B.只有理性认识是可靠的,因为它把握住了事物的本质和规律

C.感性认识和理性认识是客体对主体的能动反映

D.将感性认识深化为理性认识,才能抓住事物的本质

2.(2020山东省实验中学高二月考)近年来,各地紧密结合各行各业特

点,精心设计开展人民群众喜闻乐见的实践活动,在深化拓展爱国、敬

业、诚信、友善层面活动的基础上,进一步围绕富强、民主、文明、

和谐的价值目标,围绕自由、平等、公正、法治的价值取向,推动社会

主义核心价值观内化于心、外化于行,使之成为全社会的群体意识和

共同行动。这说明()

①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动

②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动

③实践具有主观能动性、社会历史性和客观物质性的突出特点

④实践是净化社会风气的有效合理的适应性活动

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.广州港是古代“海上丝绸之路”的发祥地,也是今天现代化海运的国

际大港。中国丝绸的输出,早在公元前,便已有东海起航线和南海起航

线两条主线路,比陆上丝绸之路的历史更为悠久。历史上,中国航海家

郑和携带大量丝绸、瓷器和铁器等物品,率船队七下西洋,促进了中外

政治、经济和科学文化的空前交流与发展,对世界的文化发展作出了

贡献。当前,顺应时势,建设21世纪“海上丝绸之路”将为环太平洋国

家和地区提供难得的机遇,必将有着更加美好的未来。

有人认为“海上丝绸之路”是体现人类实践特点的重要活动。请你运

用实践的相关知识,结合材料,谈谈这一观点的合理性。

题组二实践是认识的基础

4.(2020辽宁鞍山一中高二月考)中宣部、教育部、团中央等部门连续

多年组织大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动,使广大青年学生

深刻地认识到,既要读万卷书,更要行万里路。青年学生既要读万卷书,

更要行万里路,是因为(易错)

A.书本是认识的来源

B.实践是认识的基础

C.实践是个人获得新知识的唯一途径

D.读万卷书是认识的最终目的

5.(2020安徽合肥六校联盟高二期末)2019年11月5日至10日,第二

届中国国际进口博览会在上海召开。本届大会突破性地在服务保障层

面做了诸多创新,其中,引人注目的当属由20台“进宝”机器人组成的

能说、会走、擅服务、熟练驾驭中英文两种语言的“硬核服务队”。

这20台机器人分布于VIP休息室、综合服务区、国展文创馆、咨询

处等20个主要功能点位,为数十万的参展观众提供问询、导引等服务。

未来机器人将扩展到更多领域,甚至机器人也可以制造机器人。这说

明()

①机器人具有能动创造性,能创造出新的物质形态

②机器人能够延伸人的能力,推动实践活动的开展

③人类能够发挥主观能动性,改造世界来造福人类

④机器人能够模拟人的思维,改变事物的固有属性

A.①②B.①④C.②③D.③④

6.(2020黑龙江大庆铁人中学高二期中)2019年,我国第一颗天文卫

星——“悟空”又给我们带来了新的惊喜。基于前两年半的据,

“悟空”在国际上首次利用空间实验精确绘出高能质子宇宙射线能谱,

并观察到能谱新结构。该重大科学发现进一步证实了()

①实践是认识的来源,科学研究要取得成功必须坚持实践的观点

②“悟空”延伸了人类的认识器官,促进了人类认识的发展

③科学实验作为最基本的实践活动形式,能更好地发现事物本质

④实践是人有目的、有意识的活动,科学发现是人的认识发展的动力

A.①②B.①③C.②④D.③④

能力提升练

题组一认识与实践

1.()图中的画师借助哈哈镜观察创作对象,把现实中的“瘦子”画成

了“胖子”。漫画家用夸张的笔法表现了他对某些社会现象的看法,

这给我们的认识论启示是()

①认识是主体对客体的能动反映

②认识是摹写与创造的统一