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幼儿园主题班会授课设计五篇
幼儿园主题班会教案五篇(1)
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幼儿园主题班会授课设计五篇
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幼儿园主题班会授课设计五篇
1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。
使学生知道相关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
授课重点：各种交通信号、标志和标线的作用。
授课难点：相关的交通法规。
教法：讲解法
教具学具：多媒体
授课过程：
一、导入：
师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么？
生：交通安全
师：怎样注意交通安全呢？
二、授课内容
师：怎么样做才是注意交通安全呢？
生：遵照交通警察的指挥
师：为什么要遵照他的指挥？
生：因为他交通安全的保护者
师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。
生：登台表演
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师：除了遵照交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全？
生：看信号、标志、标线
师：（板书：信号、标志、标线）
师：（出示图片）请你来指出哪些是信号、标志、标
线，并说出它们的作用？
生：信号－红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯慢行）
标志－禁止鸣笛和道路转弯
标线－黄色的纵线和白色的斑马线
师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用？
生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。
师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标
志。
师：（看黑板）以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。
师：我们走在路上常常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压？交通警察依照的是什么？
生：违反了交通法规，依照的是《中华人民共和国道路交通管理条例》
师：（板书：交通法规）
师：读第六十三条
师：读完后你最熟悉的是以下哪一款？
生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。
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师：（出示投电影图1、图2）这两幅图吻合以上哪个条款，他们做的对不对？
生：过马路走人行横道，图 1做的对。
不要在火车经过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。
师：读六十五条
师：（出示投电影图3、图4）这两幅图吻合以上哪个条款，他们做的对不对？
生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。
做货运机车时，要坐在车的后边，不要站起来，
会有危险，他们做的对。
师：经过这两条的学习，请你说说你都知道哪些违反
交通规则的事例？
师：违反交通规则会造成严重的交通事故，你能说说发生在你的身边，听到或看到的这方面的事例？
生：畅所欲言，自由回答
师：（出示照片传阅）这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。
三、教师总结
可见交通安所有是与我们息息相关的，经过这节课的学习，同学们必然要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同保护好我们优异的交通序次！
板书设计：生命在你手中，请珍惜！！！
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做有责任感的人
【活动目的】
做有责任感的人"是我们学校的校训，针对同学们中存有的不良现象，张开"对自己负责"的主题班会，旨在经过本次班会活动，协助同学们理解自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更
好更深入地认识"做有责任感的人"的内涵。让"做有责任感的人"这信念永植心中。
【活动准备】
1、小品：晨读从前
2、一份行为检查问卷
3、故事：为中华盛行而读书
【活动过程】
主持人："做有责任感的人"是我们的校训，这是学校订我们的要求，更是社会对我们的要求。它包括着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能够负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你可否在电子游戏机室里流连忘返呢？你可否准时？你可否守信？当你做错了事，你可否勇敢地认同并改正？下面请大家看小品《晨读从前》，并认真解析，此后填好手上的检查问卷。
小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学在专心看武侠小说；有的同学看一些卡通小人书；有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论明星聊天说地；有些同学在大谈打游戏机的心得；有些同学在一起谈论难题；值日生
认真地洒水，整理班级
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