五年级上人教《词语盘点》刘小丽PPT课件新优质课比赛公开课获奖97.ppt

词语盘点五林芝市第二小学刘小丽人教版五年级下册第五单元第一关我会读1.同桌互读纠错，圈出容易读错的词。2.开火车朗读，要读得准确又响亮。名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》读读写写：召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌推却都督迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相和氏璧军令状无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算

读读记记：限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣弓弩手踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮

名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”第二关我会写1.请看读读写写的词语，将易写错的字用“”标记出来？2.完成听写练习，尽量做到全对。名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷读读写写召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌推却都督迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相和氏璧军令状无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算

名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯造字本义：伸手拉引他人。爰是援的本字。隶书将篆文的手简写，失去五指形象。?名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗名言::芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。2.完成听写练习，书写美观，尽量做到全对。名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺允诺隆重妒忌都督水寨支援丞相军令状同心协力负荆请罪名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪第三关我会记名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知理解词语的方法：查字典，词典联系上下文找近义词，反义词联系生活拆分法名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷第四关我会用

名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。1.下列读音完全正确的一组是（）A.侮辱（wūr?）击缶（jīfǒu）B.削弱（xuēruò）乘机（chéngjī）C.强逼（qiángbī）渑池（yíngchí）B名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯2.选字填空壁璧和氏（）墙（）协胁（）作威（）怯却胆（）退（）若诺（）言假（）璧壁协胁怯却诺若名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗