9.2.2 一元一次不等式的应用（导学案）-【上好课】2022-2023学年七年级数学下册同步备课系列（人教版）.pdfVIP

人教版初中数学七年级下册例2.甲、乙两

商场以同样价

9.2.2一元一次不等式的应用导学案

格出售同样的

一、学习目标：

商品，并且又

1.掌握解一元一次不等式的步骤，会用一元一次不等式解简单的实际问题;

各自推出不同

2.寻找实际问题中的不等关系，建立数学模型.

的优惠方案：

二、教学重、难点：

在甲商场累计

重点：会用列一元一次不等式解决实际问题

购物超过100

难点：会找出简单的实际问题中的不等量关系.

元后，超出100

二、学习过程：

元的部分按

课前自测

90%收费；在乙

当x取何值时，代数式x1不小于3x11，并求出符合条件的正整数解.商场累计购物

23

超过50元后，

超出50元的

部分按95%收

试一试：学校准备用2000元购买名著和辞典，其中每套名著65元，辞典每本费.顾客到哪

40元，现已购买名著20套，问最多还能购买辞典多少本？家商场购物花

费少？

典例解析

例1.去年某市空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数(365)之比达到60%，

如果明年(365)天这样的比值要超过70%，那么明年空气质量良好的天数要比去

年至少增加多少？

3.某商贩去菜

摊卖黄瓜，他

【总结提升】应用一元一次不等式解实际问题的步骤：上午买了30

斤，价格每斤

x元，下午他